Sündinud halb või lihtsalt õpitud käitumine?
Kas inimesed sünnivad halbadena? Või õpivad nad ümbritsevatelt inimestelt halba käitumist, mis tähendab, et on võimalik, et nad võivad paremaks muutuda?
Uus uuring näitab, et viis, kuidas tajume inimeste halba käitumist - kas bioloogilist ja kaasasündinud või potentsiaalselt muutuvat - mõjutab seda, kuidas me neid tajume ja kohtleme.
Columbia ülikooli teadlaste uuringust selgus, et täiskasvanud on vähem valmis heategevuseks olema halbade isikute suhtes, kelle moraalsed omadused tulenevad sünnipärasest bioloogilisest allikast. Nad on altimad olema üksikisikute suhtes helded, kui neid suunatakse keskenduma moraalse „halbuse“ selgitustele, mis viitavad muutuste potentsiaalile.
Erinevalt täiskasvanutest ei paistnud lapsed eristavat tegelasi, kelle moraalseid omadusi kirjeldati erineval viisil, avastas uuring.
"Kui inimesed tahavad sellest uuringust midagi ära võtta ja oma elus rakendada, tuleb see olla tähelepanelik, kuidas nad teistest ja oma üleastumistest räägivad," ütles psühholoogia dotsent ja uuringu juhtivteadur Larisa Heiphetz. „Inimesed puutuvad sageli kokku moraalsete üleastumistega, olgu siis teiste käitumises või enda käitumises. See uuring näitab, et seda, kuidas me neid inimesi kohtleme, võib tugevalt mõjutada see, kuidas teised kirjeldavad nende üleastumisi. "
Et teada saada, kuidas inimesed moraalset head ja halba tajuvad, küsisid Heiphetz ja Columbia õpilaste rühm lastelt ja täiskasvanutelt, mida nad arvavad mitmesugustest moraalselt headest ja moraalselt halbadest omadustest.
Nad leidsid, et nii lapsed kui ka täiskasvanud ütlevad tõenäolisemalt, et headus, mitte halb, on midagi, millega inimesed sünnivad, ja põhiline, muutumatu osa sellest, kes nad on. Mõlemas rühmas tajuti halbust tõenäolisemalt kui midagi, mis võib aja jooksul paraneda.
See pani Heiphetzi mõtlema, kas selle tajumisega on seotud mingeid tagajärgi, nii et ta andis lastele ja täiskasvanutele materiaalset ressurssi, sealhulgas kleebiseid ja loosimänge, ning rääkis neile väljamõeldud inimeste paaridest, kellel olid samad “halvad” moraalsed omadused, kuid erinevatel põhjustel: üht kirjeldati essentsialistlikul viisil - sündis halb - ja teist mitte-essentsialistlikul viisil - halb käitumise tagajärjel, mille nad õppisid teistelt inimestelt oma elus.
Kui uuringus osalejatel paluti jagada oma vara tegelastega, jagasid lapsed võrdselt, kuid täiskasvanud jagasid õpitud käitumise tõttu halvaks kirjeldatud tegelasega rohkem ressursse ja potentsiaali muutuda.
Kui uuringus osalejatele öeldi, et kumbki väljamõeldud tegelaskuju ei muutu kunagi paremaks, jagasid täiskasvanud ikkagi rohkem ressursse tegelasega, kelle käitumist on kirjeldatud.
Uuring avaldati Eksperimentaalse psühholoogia ajakiri: üldine.
Allikas: Columbia ülikool
Foto:
