Kuidas beebid kasutavad iPade
Kui olete vaadanud YouTube'i videoid iPadidega väikelastest ja väikelastest, siis jääb mulje, et beebid kasutavad mobiilseadet.
Kuid kas see võib tõesti tõsi olla?
Sellele ja teistele küsimustele vastamiseks asus Iowa ülikooli teadlaste meeskond uurima enam kui 200 YouTube'i videot.
Nende leiud on avaldatud CHI 2015 konverentsi materjalides, mis on mainekas kohtumine inimese ja arvuti vahel.
Dokumendis kirjutavad ülikooli teadlased, et nende eesmärk oli "pakkuda asjakohaste YouTube'i videote analüüsi kaudu aken, kuidas need lapsed tahvelarvuteid kasutavad".
Mida nad leidsid, oli teave, mis toetab "uurimisvõimalusi ja disaini lähtepunkte".
"Kaheaastaseks saades oli 90 protsendil videotes olevatest lastest mõõdukas võime tahvelarvutit kasutada," ütles Iowa vabade kunstide ja teaduste kolledži arvutiteaduste dotsent, doktor Juan Pablo Hourcade ja uuringu juhtiv autor.
"Veidi rohkem kui 50 protsendil 12-17-kuulistest videotes olevatest lastest oli mõõdukas võime."
Uuringu eesmärgil määratles Hourcade ja tema kolleegid “mõõduka võime” kui täiskasvanutelt abi vajamist rakendustele juurdepääsemiseks, kuid nende kasutamise võimalusena, samas kui neil on põhiliste interaktsioonidega probleeme.
Teadlaste arvates on nende uuring esimene, kuidas imikud ja väikelapsed seadmeid tegelikult kasutavad.
Hourcade sõnul inspireeris teda YouTube'i videote kasutamiseks teine teadlane, kes analüüsis veebipõhiseid videoid motoorikahäiretega inimeste kasutamisest.
Ta usub, et YouTube'i klipid võimaldasid tema rühmal uuringuid läbi viia, ilma et nad peaksid paluma imikutel ja väikelastel tablette kasutada, mida mõned lastearstid ei soovita.
"Teisest küljest teame, et imikud ja väikelapsed kasutavad iPade ja muid seadmeid, kuna oleme näinud nende vanemate salvestatud videoid ja uuringud kinnitavad, et see toimub. See juhtus tõesti kiiresti - enne, kui jõudsime välja tulla ja leppida kokku tavapärasemate õpingutega, "ütleb ta.
Hourcade tunnistas soovimatute YouTube'i videote kasutamise puudusi, näiteks ei tea pildil olevate laste täpset vanust ning pildil olevad lapsed valisid nende hooldajad ja need ei pruugi olla suurema ühiskonna esindajad.
Kuid tema sõnul suutsid teadlased hinnata laste vanust (kaks kolmandikku videotest sisaldas vanust) ja täheldada vanusega seotud eduka soorituse selget progresseerumist, mis on kooskõlas arengu vahe-eesmärkidega.
"Üks suurimaid erinevusi, mille leidsime, on see, et kui lapsed saavad aastaseks, vahetatakse tahvelarvutiga suhtlemisel mõlema käe ja kõigi sõrmede kasutamisel nimetissõrme kasutamisele - seda teevad täiskasvanud," ütleb ta.
Ta loodab, et uuring ja teised sellele järgnevad mõjutavad imikute ja väikelaste interaktiivset õpet soodustavate rakenduste väljatöötamist. Tema kavandatud rakendused võivad olla sarnased praegu avalikus televisioonis leiduvate sotsiaalse ja interaktiivse laadiga lastesaadetega.
"Võimalik, et võime lähtepunktina kasutada uuringuid selle kohta, mis muudab teatud laste haridustelevisiooniprogrammid kasulikuks, ja jätkame sealt edasi," ütleb ta.
Allikas: Iowa ülikool
