Uudishimu parandab õppeedukust

Uus uurimus näitab, et uudishimulikud inimesed on tavaliselt edukad, kuna leitakse, et isiksuseomadused on suur osa akadeemilistest tulemustest.

Tegelikult võib see isiksuseomadus olla sama oluline kui intelligentsus, et määrata kindlaks, kui hästi õpilastel koolis läheb.

Uuring on leitud Psühholoogiateaduse perspektiivid, psühholoogiliste teaduste assotsiatsiooni ajakiri.

Teadlaste arvates võib leid olla üks põhjus, miks geniaalne laps võib koolis ebaõnnestuda, kui keegi, kellel on keskpärane IQ, kuid ometi tähtkujuline tööeetika, suudab sellega silma paista.

See segatud akadeemiliste saavutuste küsimus on ajendanud psühholoogilisi teadlasi uurima muid tegureid peale intelligentsuse, mis paneb mõningaid õpilasi teistega paremini toime tulema.

Eksperdid avastasid, et üks tegur on kohusetundlikkus - põhimõtteliselt kalduvus minna klassi ja teha kodutöid. Inimesed, kes saavad selle isikuomaduse kõrgeid tulemusi, kipuvad koolis hästi hakkama saama.

"See pole suur üllatus, kui sellele mõelda, et raske töö ennustaks akadeemilisi tulemusi," ütles kaasautor ja psühholoog dr Sophie von Stumm Suurbritannia Edinburghi ülikoolist.

Von Stumm ja tema kaasautorid mõtlesid, kas uudishimu võib olla veel üks oluline tegur. "Uudishimu on põhimõtteliselt uurimisnälg," ütles von Stumm.

"Kui olete intellektuaalselt uudishimulik, lähete koju, loete raamatuid. Kui tunnete end uudishimulikult, võite reisida välisriikidesse ja proovida erinevaid toite. "

Kõik need omadused võivad aidata inimesel koolis paremini hakkama saada.

Uuringus viisid teadlased läbi metaanalüüsi, kogudes umbes 200 uuringu tulemusi, milles osales kokku umbes 50 000 õpilast.

Nad leidsid, et uudishimu mõjutas tõepoolest akadeemilisi tulemusi. Tegelikult oli sellel üsna suur mõju, umbes sama, mis kohusetundlikkusel. Kokkupanduna mõjusid kohusetundlikkus ja uudishimu sooritusele sama palju kui intelligentsus.

Von Stumm ei olnud üllatunud, et uudishimu nii oluline oli. "Olen veendunud näljase meele olulisuses saavutuste saavutamisel, nii et mul oli lihtsalt hea meel, et sain lõpuks hea tõendi," ütles ta.

„Õpetajatel on suurepärane võimalus tekitada õpilastes uudishimu, muuta nad kaasatud ja iseseisvateks õppijateks. See on väga oluline. "

Teadlased usuvad, et ka tööandjad võivad soovida selle järelduse lisada oma töölevõtmise tavadesse.

Uudishimulik inimene, kellele meeldib raamatuid lugeda, maailmas ringi reisida ja muuseumides käia, võib rõõmu tunda ka uute tööülesannete õppimisest.

"On lihtne palgata kedagi, kes on selle töö varem teinud ja seega teab, kuidas seda rolli täita," ütles von Stumm. "Kuid palju huvitavam on tuvastada need inimesed, kellel on suurim arengupotentsiaal, st uudishimulikud."

Allikas: Psychological Science Association

!-- GDPR -->