Lapse kiusamise trauma võib püsida ka kolledžis

Uued uuringud näitavad, et kolledži üliõpilased teatavad, et lapseea kiusamise psühholoogiline mõju on samal tasemel raske füüsilise või seksuaalse väärkohtlemisega.

480 kõrgkooli esmakursuslasega läbi viidud uuring näitas, et kiusamise kahjulik mõju võib püsida aastaid. Kiusamise emotsionaalne mõju võib negatiivselt mõjutada ohvrite vaimset tervist juba noorena.

Kui suurem osa kiusamise uurimisest on keskendunud lasteaiale 12. klassi õpilaste kaudu, siis uuringus osalenud kolledži üliõpilaste paljastatud võitlused viitavad teadlaste sõnul vajadusele töötada välja selle elanikkonna jaoks hinnangud ja sekkumised.

Uuringus osalejaid uuriti nende kokkupuute kohta erinevate traumaatiliste kogemustega - sealhulgas kiusamise, küberkiusamise ja selliste kuritegudega nagu röövimine, seksuaalne rünnak ning kodu- ja kogukonnavägivald - alates sünnist kuni 17-aastaseks saamiseni.

Õpilased teatasid ka oma psühholoogilisest toimimisest ning depressiooni, ärevuse ja traumajärgse stressihäire sümptomitest.

Lapsena kiusamist kogenud õpilased teatasid vaimse tervise probleemidest märkimisväärselt rohkem kui nende eakaaslased.

Uuringu tulemused ilmuvad ajakirjas veebisHariduse sotsiaalpsühholoogia.

Uuringu viis läbi hariduspsühholoog Dorothy Espelage, riiklikult tunnustatud ekspert kiusamise, seksuaalse ahistamise, homofoobse narrimise ning kohtingute ja jõuguvägivalla vallas.

Kiusamise kogemine oli uuringus osalenud ülikoolide üliõpilaste seas kõige tugevam PTSD sümptomite ennustaja.

Kiusamise tagajärjed ületasid muud tüüpi traume, nagu kokkupuude kogukonna vägivallaga või täiskasvanute väärkohtlemine või hooletusse jätmine, leidsid Espelage ja tema kaasautorid.

Uuringu kohaselt võitlesid eriti naised kiusamise tekitatud emotsionaalse kahjustusega, teatades oluliselt suuremast depressioonist, ärevusest ja PTSD-st kui nende eakaaslased.

"Ohvriks kiusamine ennustas oluliselt õpilaste praegust depressiooni ja ärevuse taset - lisaks teistele lapsepõlves ohvriks langemise kogemustele," ütles Espelage.

"Kiusatud laste psühholoogilise stressi levimus on hästi dokumenteeritud ja see uuring viitab sellele, et kolledži üliõpilaste psühholoogiline stress võib olla osaliselt seotud nende ettekujutusega varasematest lapsepõlves kiusamise ohvriks langemise kogemustest."

Ühe inimestevahelise trauma kogenud õpilastel oli suurim oht ​​muul viisil ohvriks langeda ja PTSD välja areneda, näitasid andmed.

Uurijad soovitasid, et kolledži vaimse tervise keskustes tegutsevad arstid peaksid teadma, et psühholoogilist abi taotlevad õpilased on tõenäoliselt kogenud mitut traumavormi, mida tuleb hinnata.

Praktikud peaksid regulaarselt koguma teavet erinevat tüüpi traumade kohta, mida üliõpilased võivad olla kogenud, et tuvastada inimesi, kellel on kõige suurem risk PTSD tekkeks, soovitasid teadlased.

Kriitiline esimene samm rahutute üliõpilaste sotsiaalse ja käitumusliku funktsioneerimise taastamisel oleks pakkuda ülikoolilinnaku nõustamiskeskuste arstidele jätkuvat koolitust praeguste laste kiusamise ja selle pikaajaliste mõjude kohta, kirjutasid Espelage ja tema kaasautorid.

Samuti soovitasid teadlased ülikoolidel laiendada oma seksuaalse rünnaku programmide õppekavasid, et hõlmata mitmesuguseid muid traumaatilisi kogemusi, nagu laste väärkohtlemine ja perevägivald.

Teadlaste soovitusel võib õpilaste ühendamine sekkumistega, mis aitavad neil arendada kaitsvaid sotsiaalseid tugivõrgustikke, olla kiusamise ja muude traumaatiliste kogemuste emotsionaalsete tagajärgedega toimetulekuks parim viis.

"Praktikud peavad koostöös kooli ametnikega tegema kõik endast oleneva, et välja töötada ja rakendada programme, mis suurendavad traumeeritud õpilaste võimekust ja kontrolli kolledžis liikudes," ütles Espelage.

"See oleks võimalik ülikoolilinnaku kliimas, mis soodustab toetavaid sidemeid õpilaste vahel, üliõpilaste ja ülikoolilinnaku kogukonna vahel."

Allikas: Illinoisi ülikool