Vaimse tervise hooldus Harvardis
Harvardi karmiinpunane avaldas eelmisel nädalal tähelepanuväärse artikli, milles kirjeldatakse takistusi, millega õpilased Harvardi ülikoolist eriti vaimse tervise huvides puhkama tahavad minna. Selles kirjeldatakse paljude Harvardi üliõpilaste lugusid, kes on ülikoolist puhkuse võtnud, ja nende labürinditeekonda kooliga liitumisel.Võib arvata, et ühes maailma juhtivas akadeemilises asutuses läheneb Harvard avatud mõtlemisega, paindlikule ja isikupärastatud lähenemisviisile, aidates nende noortel laengutel liikuda uues maailmas, mis neile ette on seatud. Eriti need, kes on kõige haavatavamad.
Üks oleks muidugi vale. Näib, et Harvard läheneb bürokraatlikule, armetule lähenemisviisile oma õpilaste abistamisele, sundides neid “vabatahtlikult” puhkama jääma ja seejärel navigeerima jäikus reeglistikus, mis lubatakse tagasi, kui nad on vaimse tervise ravi saanud ülikoolist eemale.
Peamiselt elamulinnakus, kus enamik üliõpilasi elab oma perest ja arstidest kaugel, on nii vaimse tervise probleemide hindamine kui ka nende lahendamine kolledži ülesanne. Kuid Harvard on ennekõike akadeemiline asutus ja kuigi administratsiooni eesmärk üliõpilasi kaitsta on selge, muudab reklaamitööstuse piiratud ulatus ja selge suhtlemise puudumine õpilastega murest sageli distsipliini.
Reklaamlaud viitab haldusnõukogule, ülikooli komiteele, kelle ülesandeks on vastutada bakalaureuseõppe akadeemiliste määruste ja sotsiaalse käitumise standardite rakendamise ja jõustamise eest. Kuulutuste juhatus tegutseb erinevat tüüpi petitsioonide ja juhtumite korral, liigitatuna rutiinseteks ja erilisteks petitsioonideks, distsiplinaarjuhtumiteks ja akadeemilisteks arvustusteks. Miks langetatakse otsused õpilase tagasipöördumise kohta pärast tervise- või vaimse tervise muret sama kohtuniku ja žürii ette, kes arutavad ka distsiplinaarasju ja petavad üliõpilasi?
Miks peetakse Harvardi õpilasi, kellel on vaimse tervise probleem, samaks kas kurjategijaga või eetiliste probleemidega? See on valgustatud hoiak?
Õpilastel on puhkuse ajal palju väljakutseid. Üks väljakutseid on see, kuidas sa kooli tagasi saad? Janie puhul - üks artiklis esile tõstetud õpilastest - nõustus ta enne kooli naasmist tõestama "kuus kuud tööd ja stabiilsust". Selles majanduskeskkonnas oli see vale valik, kuna töökohti on võimatu leida. Nii hoolimata sellest, kui tervislik ta praegu võib olla, ei pruugi ta enam naasta, sest ta pole oma lepingupoolt täitnud. Tundub, nagu oleks seaduse täht olulisem kui vaim - probleem, kui tegelete nooreks täiskasvanuks saamise räpaste tegelikkustega.
Ja muidugi, seal on delikaatne osa, kuidas tasuda Harvardi poolt ülikooli naasmise tingimusena määratud ravi eest. Kolledžist lahkudes kaotate tervisekindlustuse. Ükski tervisekindlustus ei tähenda võimalust vaimse tervise ravi eest hõlpsalt maksta. Nad võivad jätkata täiendavat kindlustuskaitset, kui nad seda otsustavad, kuid nad peavad selle eest maksma - kulu, mida kõik õpilased ei saa endale lubada.
"See on olnud nii keeruline vestlus õpilastega, öeldes neile, et neil on vaja ära minna ja neil on teraapia, kuid neil pole kindlustust." "Ütles Howell. "On veidi sürreaalne paluda õpilastel minna koju Kansasesse ja eemale käepärastest ressurssidest ning nõuda, et nad saaksid regulaarset abi, mida pole saada." […]
Kui Harvardisse naasis, otsis ta hooldust väljaspool UHS-i [Harvardi õpilastele mõeldud tervishoiuteenus], tuues välja segased ja kohati negatiivsed kogemused pingestatud süsteemiga. Kuid pärast Harvardi kindlustuse alusel lubatud 12 visiiti pidi ta oma uuele terapeudile oma taskust palka maksma. “See oli kallis. Lõpuks ei suutnud ma selle eest enam maksta, ”ütles naine.
Suurepärane võimalus astuda sinna taldrikule, Harvard. Ma võin seda suhtumist oodata mõnelt tagaveekolledžilt, aga mitte Harvardist.
See artikkel on tähelepanuväärne ka seetõttu, et osaliselt Harvardi ülikooli vanemtöötaja avaldatud avameelsus. John D. “Jay” Ellison on Harvardi administratsiooninõukogu sekretär, komitee, mille ülesanne on vaadata üle õpilasi, kes soovivad pärast puhkust kooli tagasi pöörduda.
"Kui meil on juhtum, kus üliõpilast peetakse võimeliseks tagasi tulla, kuid ta ei saa jätkata täielikke õpinguid, kõhkleme." ütles Ellison. "Harvard on akadeemiline asutus, mitte vaimne asutus või poolik maja." […]
"See võib tunduda külmana, kuid minu ülesanne pole hoolida õpilase juhtumi konkreetsetest asjaoludest," ütles Ellison. "Ma pean teadma, millised olid nende nõuded ja kas need järgisid."
Külm? Ei, sa lihtsalt kõlab nagu bürokraatlik robot. Väidetav on vaimse tervise ravi vajavate inimeste kuulumine “vaimuhaiglasse” või “poolele majale”. Võib-olla John D. Ellison sellest aru ei saa, kuid enamus vaimse tervise teenuseid selles riigis pakutakse ambulatoornekord nädalas psühhoterapeudi vastuvõtule. Võib-olla arvab ta, et üliõpilased lähevad Harvardist lahkudes „vaimse asutusse“, kus nad on rihmaga kinni pandud ja ECT neile peale surutud?
Nii et ilmselt on see Harvardi valgustatud poliitika. Kui teil on vaimse tervise probleem ja teete tegelikult täiskasvanu vastutustundliku otsuse, et võtta selle lahendamiseks veidi aega, peate tõestama sa ei sobi "vaimse asutuse" jaoks, vaid pigem jätkad akadeemilisi õpinguid sajaprotsendiliselt. Te peate seisma silmitsi salakomisjoni ülevaatega, kus kuulatakse ära ka petmisega vahele jäänud õpilase ja ühiselamu vandaliseerinud juhtumid. Ja peate ootama ja olema kannatlik, sest komisjon ei hooli tegelikult teie isiklikest oludest, vaid ainult sellest, kas olete "sobiv" Harvardi naasta. Lõppude lõpuks olete sa potentsiaalne vastutus, mitte keegi, kellest ta isiklikult hoolib.
Kiitus Asli A. Bashirile suurepärase aruandluse eest ja paljude õpilaste lugude punumise eest Harvardi vaimse tervise probleemidega õpilaste taunitavas ravisüsteemis. Ehkki pikk artikkel, on see lugemist väärt.