Aju reageerimise pärssimine võib mälu nõrgendada
Uued uuringud avastavad, et kui aeg-ajalt nõuavad aju järske muudatusi, ei mäleta me sageli, miks me algse tegevuse peatasime.
Näiteks sõidate tiheda liiklusega teel ja kavatsete sõidurada vahetada, kui mõistate äkki, et teie pimedas kohas on auto. Peate oma rajavahetuse kiiresti ja kiiresti peatama.
Duke'i ülikooli teadlased leidsid, et sedalaadi stsenaariumid muudavad inimese vähem tõenäoliseks, mis selle tegevuse peatas; näiteks auto mark ja mudel pimesi.
Inimesed ja ahvilised paistavad silma vastuse pärssimisega. Meie keerukad ajud võimaldavad meil tegevuse tühistada isegi siis, kui see on midagi kinnistunud. Näiteks, kuigi see pole lihtne, võime vasakpoolse liiklusega välisriikides sõites alistada paremal pool teed sõitmise kalduvuse.
Uued tulemused ilmuvad Neuroteaduste ajakiri. Tulemused annavad ülevaate sellest, kuidas võime tegevust pärssida - igapäevase elu põhiline aspekt - mõjutab muid olulisi aju funktsioone, nagu tähelepanu ja mälu.
Teadlased usuvad, et need teadmised võivad lõpuks aidata parandada selliste häirete ravi, mida iseloomustavad raskused tegevuse pidurdamisel, näiteks tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD) ja sõltuvus.
Eelmisel aastal aastal avaldatud uuringu jaoks Psühholoogiline teadus, Hertsogi psühholoogia ja neuroteaduste dotsent, doktor Tobias Egner ja doktorikraadiga doktor Yu-Chin Chiu otsustasid testida, kuidas vastuse inhibeerimine mälu mõjutas.
Selles uuringus täitsid osalejad arvutipõhise ülesande, mille käigus neil paluti nuppu vajutada, kui nad näevad meessoost nägu, kuid keelduvad vastusest, kui näevad naissoost nägu. (Mõnel katsealusel paluti teha vastupidi.) Nad vaatasid kokku 120 erinevat nägu.
Pärast viis minutit täitmisülesannet, millel polnud midagi pistmist nägudega, tehti osalejatele üllatusmälu test, mille käigus nad nägusid vaatasid ja neil paluti näidata, kas nägu oli varasemast ülesandest uus või tuttav.
"Me ei teadnud tegelikult, mis suunas see läheb," ütles Egner, kes on Duke'i ajuteaduste instituudi liige. "Võite üsna lihtsalt väita, et stiimulile reageerimise tühistamine võib selle stiimuli meeldejäävamaks muuta."
Kuid nad leidsid täpselt vastupidise: nägu, mille osalejad pidid oma vastuseid pidurdama, oli mälu veidi halvem.
Viimases uuringus nägid Egner ja Chiu samu tulemusi. Kuid seekord taheti mõista, miks.
Teadlased oletasid, et üks potentsiaalne põhjus, miks inimesed nägu unustasid, oli see, et vastusest keeldumine hajutas nende tähelepanu.
Egner ja Chiu testisid seda veendumust, skaneerides osalejate aju, kasutades ülesannete täitmisel funktsionaalset magnetresonantstomograafiat. Katse näitas edukalt, et konkreetsed näod, mille inimesed hiljem unustasid, olid samad, mille puhul fMRI näitas, et teadaolev aju inhibeerimisvõrgustik oli tugevalt aktiveeritud.
Lisaks suruti nendes katsetes alla ajupiirkonnad, mis teadaolevalt on aktiivsed, kui inimene midagi mällu pühendab - sealhulgas aju esiosas asuv piirkond, mida nimetatakse ventrolateraalseks prefrontaalseks ajukooreks - kus osalejad pidid oma vastuseid pärssima. tugevalt.
Pole üllatav, et katsealustel oli nende nägude jaoks kehvem mälu. "Te ei kodeeri neid stiimuleid hästi, kui teil on suur inhibeeriv nõudlus," ütles Egner.
Uus tulemus toetab Egneri ja Chiu algset ideed nägemisvõimaluste suhetest nõutavas aju nõudluses, mis on vastuse pärssimise ja mälu aluseks. Nad arvavad, et see aitab selgitada osalejate meeldetuletusvõime variatsioone.
Lisaks, kuigi selline seos on spekulatiivne, võivad leiud aidata toetada tähelepanekut, et ADHD-ga lapsed, kes üritavad alistada oma nihelemise kalduvust, ei pruugi nii hästi keskenduda.
"Nende harjumuspäraste toimingute takistamine võib võtta palju ressursse, mis võtab tähelepanu pööramise ära," ütles Egner. See tähendab, et tähelepanuvõime säilitamiseks ja mälu parandamiseks võib abi olla ADHD-ga lastel ringi askeldamisest.
Reaktsiooni pärssimine on ainult üks paljudest juhtimisvormidest, mida aju igapäevases elus teostab. Egneri rühm uurib nüüd, kas ja kuidas muud juhtimisrežiimid, näiteks kiiresti vahetatavad ülesanded, mälu mõjutavad.
Allikas: Duke'i ülikool / EurekAlert
