Akadeemilise eduga seotud usuelu keskkoolis

Kirikus käimine võib olla seotud akadeemilise edukusega, kuna usuliste sugulastega lapsed näivad olevat ülikoolile kiirel teel.

Tuhandete USA teismeliste andmete põhjal leidsid Brigham Youngi ülikooli ja Rice'i ülikooli sotsioloogid, et religioosse taustaga inimesed lõpetavad keskkooli 40 protsenti suurema tõenäosusega kui liitumatud eakaaslased ja 70 protsenti tõenäolisemalt ülikooli astuvad.

Teadlased märgivad, et teismeliste kaaslastest kirikukülastajad on oluline tegur, mis on mentoriteks, kes aitavad teismelistel oma vaatamisväärsusi seada.

"Noortel on ainulaadne võimalus luua suhteid eakaaslaste ja juhendajatega väljaspool oma klassiruumi koolis või kodus," ütles BYU uuringu juhtiv autor ja sotsioloog dr Lance Erickson. "Mentorid hoolivad, nõustavad ja julgustavad noori kogu kasvuaasta jooksul nii, et õpetajad ja vanemad ei pruugi seda teha."

Erickson ja kaasautor Rice'i ülikoolist James Phillips uurisid andmeid enam kui 8379 teismelisest kogu riigis. Mõned nende järeldused nullisid haridustase usuliste kuuluvuste kaudu:

  • Katoliku teismelised, peamised protestandid ja mustanahalised protestantide kogudused lõpetavad keskkooli kaks korda suurema tõenäosusega kui liitumatud teismelised ja umbes 80 protsenti suurema tõenäosusega astuvad ülikooli;
  • Juudi ja mormooni noortel on kõige suurem tõenäosus lõpetada keskkool ja kõrgkool.

Kirikujuhid rõhutavad noortele sageli kõrghariduse olulisust kui tõe otsimise ja iseseisvaks saamise vahendit.

Uues uuringus leiti, et kõigis uskudes on usulise osaluse ja vaimsuse mõõdud positiivselt seotud kõrgema haridustasemega. Näiteks kirikus käimine ennustas eriti gümnaasiumi lõpetamist, samal ajal kui palve oli kõrgkooli vastuvõtmise jaoks mõjukam.

Pewi usu- ja avaliku elu foorumi kogutud andmete kohaselt on umbes kolmandik usus kasvanud viimse aja pühadest täiskasvanutest ülikooli lõpetanud ja veel kolmandik vähemalt mõne kõrgkooli.

Võrdluseks: riiklikud andmed näitavad, et 28 protsenti ameeriklastest, kes on vanemad kui 25 aastat, omavad kõrgkooli kraadi ja 21 protsenti on mõne ülikooli lõpetanud.

Uuringus leidsid Erickson ja Phillips, et usulise taustaga mentorid omavad sisuliselt sama efekti kui õpilasi juhendavad pedagoogid.

"See, et teil on vanemateta täiskasvanu kuju, kes julgustab käitumist positiivselt ja teismeline tunneb end lähedaselt, on tohutu," ütles Phillips.

"Siit näeme, kui kaugeleulatuvad need usulised mentorid on, isegi nii, et mõjutavad ülikooli sisseastumist sama tõhusalt kui rangelt hariduselt pärit mentorid, näiteks õpetajad või treenerid."

Allikas: Brigham Youngi ülikool

!-- GDPR -->