1 viiest teismelisest ‘Sexting’ - palju ilma aimugi
Paljud teismelised arvavad, et nad on „kuulikindlad” - filosoofia, mis võib selgitada, miks isegi need, kes usuvad, et sellel võivad olla tõsised juriidilised tagajärjed, tegelevad „sekstimisega“.
Ph.D. Donald Strassberg ja tema kolleegid on oma leiud ajakirjas veebis avaldanud Seksuaalse käitumise arhiivid.
Kohene juurdepääs teistele veebipõhiste sotsiaalvõrgustike kaudu on dramaatiliselt muutunud, kui, kuidas ja mida teismelised üksteise ja maailma kohta teada saavad. Lisaks on sekstimine - seksuaalse sisuga piltide edastamine mobiiltelefonide kaudu - noorukite kokkupuude seksuaalse materjaliga.
Paljudes USA osariikides võivad alla 18-aastastest inimestest alastipilte saatvad või vastu võtvad isikud nõuda sama tõsiseid süüdistusi nagu lapsporno omamine või levitamine, kandes karistusi, mis hõlmavad ka seksuaalkurjategijate registrisse kandmist. Lisaks võivad fotodel kajastatud inimeste jaoks olla tõsised psühholoogilised tagajärjed.
Strassberg ja meeskond uurisid, kui levinud on seksteks noorukid ja kui teadlikud on teismelised potentsiaalsetest tagajärgedest või mitte.
Nad värbasid USA edelaosas asuvast eragümnaasiumist 606 õpilast, kes täitsid küsimustiku oma sekstimise kogemuste ja arusaama kohta, millised tagajärjed on nende arvates seotud sekstimisega vahele jäämisega.
Õpilastelt küsiti ka nende tundeid seksuaalse sisuga mobiiltelefoni piltide saatmisel, näiteks millises kontekstis võib see olla õige või vale.
Ligi 20 protsenti õpilastest, kellest mõned on juba 14-aastased, ütlesid, et on saatnud endast seksuaalse pildi mobiiltelefoni kaudu ja peaaegu kaks korda rohkem ütlesid, et on saanud seksuaalse pildi. Neist, kes sellise pildi said, märkis üle 25 protsendi, et nad on selle teistele edastanud.
Lisaks neile, kes olid saatnud seksuaalse pildi, oli seda teinud üle kolmandiku, hoolimata sellest, et arvati, et vahele jäämisel võivad olla tõsised juriidilised ja muud tagajärjed. Üliõpilased, kes olid saatnud pildi mobiiltelefoniga, pidasid tegevust tõenäolisemaks kui teised.
Kuna mobiiltelefonid on muutunud teismeliste sotsiaalse struktuuri osaks, on algklasside, keskkooli ja keskkooli õppekavade raames vaja koolitust mobiiltelefonide turvalisuse, mobiiltelefonide teadlikkuse ja sekstimise raskete tagajärgede kohta, ütles Strassberg. Lisaks peavad vanemad mängima rolli mobiiltelefonide õige kasutamise alases hariduses.
Allikas: Springer
