Kui neile antakse valik, jagavad eelkooliealised lapsi tõenäolisemalt
Uuring viitab sellele, et pärast raske valiku jagamist valimine jagab lapsi positiivses valguses. Kui nad suudavad end tajuda inimestena, kellele meeldib jagada, tegutsevad nad tulevikus tõenäolisemalt sotsiaalselt toetavalt.
"Keeruliste valikute tegemine võimaldab lastel järeldada enda kohta midagi olulist: tehes valikuid, mis pole tingimata lihtsad, võivad lapsed järeldada oma sotsiaalsust," ütlesid teadlased Nadia Chernyak ja Tamar Kushnir Cornelli ülikoolist.
Varasemad uuringud toetavad seda teooriat ja on näidanud, et laste jagamine jagamise eest võib anda tagasilöögi. Lapsed hakkavad tajuma ennast inimestena, kellele ei meeldi jagada, sest nende tegemise eest tuli neile tasu maksta.
Kuna nad ei pea ennast "jagajateks", jagavad nad tulevikus vähem tõenäosust.
Uuringu jaoks soovisid teadlased välja selgitada, kas vabalt valitud ohverdamine võib avaldada vastupidist mõju laste valmisolekule jagada.
Selle testimiseks tutvustasid nad väikseid lapsi vanuses 3–5 aastat nukutunnet tundnud nukule Doggie'le. Mõnele lapsele tehti keeruline valik: jagada koeraga kallihinnalist kleebist või jätta see endale.
Teistele lastele anti kleebise jagamise ja kleepimise vahel lihtne valik, samas kui kolmanda rühma lapsed pidid seda jagama.
Hiljem tutvustati lastele veel ühte kurba nuku Ellit. Neile anti võimalus mitu kleebist jagada (kuni kolm).
Lapsed, kes olid varem teinud raske valiku, et aidata Doggie'l, jagasid Ellie'le rohkem kleebiseid.
Need, kellele tehti algul lihtne valik või kes pidid Doggie'le oma kleebise andma, jagasid uue nukuga vähem kleepse.
"Võite ette kujutada, et raskete ja kulukate valikute tegemine on väikeste laste maksustamine või isegi see, et kui lapsed jagavad, ei tunne nad vajadust seda uuesti teha," ütles Tšernjak.
"Kuid see ei olnud nii. Kui lapsed tegid raske otsuse kellegi teise jaoks millestki loobuda, olid nad hiljem heldemad, mitte vähem. "
"Arvestades suurt valiku rõhuasetust varases lapsepõlves, eriti selles kultuuris, on oluline konkreetselt piiritleda, mida valik võiks väikelaste jaoks teha - ja mitte -," ütles Tšernjak.
„Lapsi õpetatakse sageli jagama, olema viisakas ja teiste vastu lahke olema. Selleks, et jõuda ühele päevale lähemale, et välja selgitada, kuidas neid oskusi lastele kõige paremini õpetada, on oluline välja mõelda, millised tegurid võivad aidata väikelaste jagamiskäitumisel, ”ütles Tšernjak.
"Lastel raskete valikute lubamine võib mõjutada nende jagamiskäitumist, õpetades neile suuremaid õppetunde nende võimete, eelistuste ja kavatsuste kohta teiste suhtes."
Uuring avaldati aastal Psühholoogiline teadus.
Allikas: Psychological Science
