Teler, videomängud võivad suurendada tähelepanuprobleeme

Tundub, et lastel, kes veedavad teleka vaatamise või videomänge mängides rohkem kui eakaaslased, on suurem tähelepanu tekkimisega seotud probleemide oht. Neil lastel, kes ületasid kombineeritud videomängude ja telerivaatamise 2 tundi päevas, oli peaaegu kaks korda suurem tõenäosus, et neil on keskmisest rohkem tähelepanu.

"Pole täpset tundide arvu, kui ekraaniaeg aitab tähelepanu probleemidele kaasa, kuid AAP soovitus mitte rohkem kui kaks tundi päevas on hea võrdluspunkt," ütles Iowa osariigi psühholoogiadoktorant ja juhtivteadur Edward Swing uuringus.

"Enamik lapsi on sellest palju kõrgemal. Meie valimis on laste keskmine keskmine aeg televisiooni ja videomängudega 4,26 tundi päevas, mis on riigi keskmisega võrreldes tegelikult madal. ”

Teadlased hindasid 1333 kolmanda, neljanda ja viienda klassi last 13 kuu jooksul, kasutades selleks vanemate ja laste aruandeid nende videomängude ja televisiooniharjumuste kohta, samuti õpetaja teateid tähelepanuprobleemidest. Teine 210-st üliõpilasest koosnev rühm esitas enesereklaamid televisiooniharjumustest, videomängude kokkupuutest ja tähelepanu probleemidest.

Varasemad uuringud seostasid telerivaatamist laste tähelepanu probleemidega. Uues uuringus leiti ka videomängudega veedetud aja sarnaseid efekte.

"Siiani pole selge, miks ekraanimeedia võib suurendada tähelepanuprobleeme, kuid paljud teadlased spekuleerivad, et see võib olla tingitud kiirest tempo või loomuliku tähelepanu äratamise aspektidest, mida televisiooni- ja videomängud kasutavad," ütles Swing.

Iowa osariigi ülikooli psühholoogia dotsent Douglas Gentile teatab, et telesaateid on kiirendanud MTV efekt.

"Kui MTV tuli sisse, hakkas ta näitama muusikavideoid, mida oli väga kiiresti võimalik redigeerida - lõigatud üks kord sekundis või kahes," ütles Gentile. "Järelikult kiirenes ka teiste televisiooni ja filmide tempo, palju kiiremini toimetades."

Ta ütleb, et kiirem tempo võib tähelepanuvõime osas mõjutada aju.

"Ajuteadus näitab, et ajust saab see, mida aju teeb," ütles Gentile. "Kui me treenime aju nõudma pidevat stimulatsiooni ja pidevat värelevat valgust, heli ja kaamera nurga muutumist või kohest tagasisidet, nagu näiteks videomängud võivad pakkuda, siis kui laps maandub klassiruumis, kus õpetajal pole miljonit -dollar-episoodi kohta, võib olla raske lapsi tähelepanu hoidma panna. "

Uuring näitas, et videomängude ja telerivaatamise mõju oli samas suurusjärgus.

Uuringu tulemuste põhjal järeldavad teadlased, et telerite ja videomängude vaatamine võib olla üks laste tähelepanu puudulikkuse hüperaktiivsuse häiret (ADHD) soodustav tegur.

Swing juhib tähelepanu sellele, et seosed tähelepanuprobleemide ning tele- ja videomängude kokkupuute vahel on märkimisväärsed, kuid väikesed.

"On oluline märkida, et televisiooni- või videomängude aeg ei saa seletada ainult tähelepanu probleemide arengut," ütles ta. "Selgelt on sellega seotud muud tegurid."

Teadlased plaanivad jätkata ekraaniaja tähelepanu uurimist. Samuti loodavad nad, et tulevased uuringud suudavad tuvastada, millised tele- või videomängude aspektid võivad tähelepanu probleemide jaoks kõige olulisemad olla.

Kaks tundi päevas ekraaniaega on Ameerika Pediaatriaakadeemia soovitus.

Nende uuring avaldatakse augusti trükiväljaandes Pediaatria veebis saadaval 5. juulil.

Allikas: Iowa osariigi ülikool