Lastele andmise õpetamise õpetamine
Kui finantsharidus rõhutab teenimise ja kokkuhoiu olulisust, siis uued uuringud näitavad, et üks väärtuslikumaid õppetunde, mida vanemad saavad oma lastele raha kohta õpetada, on see, kuidas raha asjakohaselt ära anda.
Arizona ülikooli teadlase Ashley LeBaroni eestvedamisel uuritakse, kuidas rahalise andmise harjumusi põlvkondade kaudu edasi antakse ja kuidas varased elutunnid andmisel võivad hiljem aidata kaasa isiklikule ja rahalisele heaolule.
Olemasolevate uuringutega on kindlaks tehtud, et lapsed saavad oma vanematelt rahanduse kohta rohkem teada kui ükski teine allikas. Varasemas töös tõstis LeBaron esile seda, kui oluline on vanematele anda oma lastele rahaga praktilisi kogemusi, lisaks sellele, et nendega arutatakse raha üle ja esitatakse hea rahaline näide.
Kuid uus uuring viitab sellele, et LeBaroni sõnul võivad andmise praktilised kogemused olla eriti olulised.
Uuringu jaoks küsitles LeBaroni uurimisrühm 115 osalejat, sealhulgas üliõpilasi, vanemaid ja vanavanemaid, selle kohta, mida nad vanematelt raha kohta õppisid.
Vanematelt ja vanavanematelt küsiti ka seda, mida nad õpetasid oma lastele selle teema kohta, andes teadlaste sõnul lõpuks pildi sellest, kuidas rahalisi õppetunde jagatakse nelja põlvkonna vahel.
Osalejatel ei palutud otse rahalisest andmisest rääkida, kuid ligi 83 protsenti neist tõi selle välja kui olulist osa antud või saadud finantsharidusest, avastasid teadlased.
"Kui mõelda rahale ja sellele, mida lapsed vanematelt raha kohta õpivad, ei mõtleks enamik meist andmise kui ühe rahanduse põhiprintsiibi üle," ütles Nortoni perekonna- ja tarbijateaduste kooli doktorant LeBaron. aastal UA põllumajanduse ja bioteaduste kolledžis. "Me kipume mõtlema rohkem eelarvete koostamise ja kokkuhoiu ning muude sääraste peale, nii et oli üllatav, kuid tõeliselt lahe näha, et andmine oli nii levinud."
Osalejad kirjeldasid erinevaid motivatsioone oma laste andmise õpetamiseks, sealhulgas usulise kohusetunde, soovi teisi aidata ja soovi tagasi anda.
Nad rääkisid tavaliselt kolmest erinevat tüüpi kinkimisest:
- Heategevuslikud annetused. See hõlmab rahalisi kingitusi religioossetele või heategevusorganisatsioonidele.
- Heateod. See hõlmab annetusi, kingitusi või teenuseid, mida pakutakse otseselt abivajajatele. Näited võivad hõlmata kodutute toitlustamist või jõulukinkide ostmist abivajavatele naaberperedele.
- Investeeringud perekonda. See kategooria hõlmab vanemate tehtud rahalisi otsuseid oma lastele või perele kasuks. Näiteks võivad mõned vanemad tuua rahalisi ohvreid lapse registreerimiseks spordi- või muusikatundidesse või perepuhkuse kavandamiseks.
Laste õpetamine andma on oluline mitmel põhjusel, ütles LeBaron.
Praktilisest seisukohast võib see olla hea viis, kuidas lapsed saavad õppida põhitõdesid, nagu eelarve koostamine ja kokkuhoid. Näiteks rääkisid mõned uuringus osalejad sellest, et neil oleks juba väikesest peale rahapurgid, kus üks purk on pühendatud rahale, mida nad säästavad, teine kulutatud raha eest ja üks, mille nad annavad.
"Kui teatud protsent teie rahast läheb annetamiseks, on see eelarve algus sealsamas," ütles LeBaron.
Ta ütles, et andmise õppetunnid võivad aidata luua ka õnnelikuma ja tervislikuma tuleviku.
"Inimesed, kes on helded, kipuvad olema õnnelikumad ja neil on tervislikumad suhted, nii et see ei kujunda mitte ainult laste rahandust, vaid ka nende tervise ja heaolu aspekte," ütles LeBaron.
Vanemad, kellel on juba kombeks rahaliselt kinkida, peaksid mõtlema sellele, et lasta oma lastel seda käitumist tunnistada, ütles ta. Või veelgi parem, nad peaksid kaaluma oma laste otsest kaasamist tegevuste andmisse.
Teadlased leidsid ka, et nii nagu vanemad saavad mõjutada oma laste rahalist käitumist, saavad ka lapsed oma vanemaid mõjutada.
"Vanemad ja vanavanemad teatavad, et neil on selline teadlikkus, et nende lapsed õpivad neilt finantsilisi hoiakuid ja väärtusi, nii et mõnikord andsid nad rohkem, sest teadsid, et nende lapsed jälgivad neid, ja tahtsid näidata seda head eeskuju," sõnas ta. .
LeBaron ütles, et teda inspireeris see, kui paljud uuringus osalenud inimesed rõhutasid teistele andmise ja neist hoolimise tähtsust. Ta ütles, et see võib mõjutada mitte ainult seda, kuidas vanemad räägivad oma lastega rahast, vaid ka seda, kuidas õpetajad seda teemat arutavad.
"Finantstundides ei räägi me kunagi andmisest," ütles LeBaron. "Kuid saime teada, et andmine on võib-olla üks finantssotsialiseerimise olulisemaid tahke, seega peame rohkem tähelepanu pöörama sellele, kuidas seda õpetatakse."
Uuring avaldati Pere- ja majandusküsimuste ajakiri.
Allikas: Arizona ülikool
