Kasv, meisterlikkus ja ostunimekiri, mis tõeliselt arenevad
Inglismaa Portsmouthi ülikooli teadlane soovis teada, millised konkreetsed tegurid aitavad inimestel tunda end pigem selles elus õitsenguna, mitte ainult ellu jääda. Siiani pole hoolimata paljudest teooriatest kokku lepitud selles, mis paneb inimese õitsema või kuidas inimesed saavad proovida ja tagada, et nad seda suudavad.
Teadlane dr Daniel Brown, spordi- ja liikumisteadlane, tõi andmeid paljudest õitsengu uuringutest: imikutest teismeliste, kunstnike, sportlaste, töötajate ja eakateni.
Lõpuks jõudis ta esimese kindla huvipakkumiseni: arenemine selles maailmas võib olla sama lihtne kui elu ja enda hea tundmine ning milleski hea olemine. Alates eksamiks õppivast teismelisest kuni tööl edukaks saav töötajani võib õitsengut näha igas vanuses ja kõigis kultuurides.
"Edukas on sõna, mida enamikul inimestel oleks hea meel kuulda, kui neid kirjeldatakse, kuid mida teadus pole siiani suutnud järjekindlalt klassifitseerida ja kirjeldada," ütles Brown.
„Tundub, et see tuleneb sellest, et inimene kogeb arengutunnet, saab milleski paremini hakkama ja õnnestub milleski hakkama saada. Kõige lihtsamalt öeldes, mis on selle aluseks, on elu ja enda hea tunne ning milleski hea olla. "
Uuringus esitatakse Browni definitsiooni aluseks olev "ostunimekiri". Edukaks ei ole vaja kõiki komponente, kuid ta soovitab, et mõlema kombinatsioon mõlemast järgmisest loendist võib aidata:
Nimekiri A:
- optimistlik;
- vaimne või religioosne;
- motiveeritud;
- ennetav;
- keegi, kellele meeldib õppida;
- paindlik;
- kohanemisvõimeline;
- sotsiaalselt pädev;
- usub endasse / omab enesehinnangut.
B loend:
- võimalus;
- tööandja / pere / muu tugi;
- väljakutsed ja raskused on hallataval tasemel;
- keskkond on rahulik;
- antakse suur autonoomia aste;
- usaldatakse kui pädevat.
Varasemad uuringud on näidanud, et kuigi edukas tegevus sarnaneb vastupidavuse, õitsengu või kasvuga, jääb see üksi. Edukat tegevust on uuritud inimelu erinevates etappides ja seda on mõnikord kirjeldatud kui elujõudu, õppimist, vaimset sitkust, keskendumist või nende ja muude omaduste kombinatsioone. Seda on uuritud ka erinevates kontekstides, sealhulgas sõjaväes, tervises ja lapse arengus.
"Alates 20. sajandi lõpust on teaduses püütud paremini mõista inimeste eneseteostust ja õitsengut, on liikutud soovini mõista, kuidas inimesed saaksid võimalikult hästi toimida," ütles Brown.
„Üksmeele puudumise põhjuseks on seni kitsalt keskendunud uuringud. Mõni on uurinud, mis paneb beebid õitsema, teised on uurinud, mis paneb osa töötajaid õitsema ja teisi mitte jne. Selge määratluse andmisega loodan, et see aitab tulevaste uuringute jaoks kurssi seada. "
Browni leiud käivitavad tulevase uurimistöö jaoks kuus ideed, sealhulgas vajadust põhjalikult uurida, mis võimaldab jõudsalt areneda ja kas õitsengul on üksikisikutele püsivat või kumulatiivset mõju.
Brown viis uurimuse läbi oma doktorikraadi osana. õpib Suurbritannias Bathi ülikoolis. Tema peamine juhendaja, tulemuslikkuse tipppsühholoogia ekspert dr Rachel Arnold on artikli kaasautor.
Uuring on avaldatud ajakirjas Euroopa psühholoog.
Allikas: Portsmouthi ülikool
