Kõrge stressiga lapsepõlved võivad kahjustada riski kaalumist ja tasu

Täiskasvanud, kes on kogenud kõrge stressiga lapsepõlve, märkavad vähem tõenäoliselt, kui potentsiaalne kaotus või katastroof on kohe-kohe käes, sattudes sageli tervise-, juriidiliste või rahaliste probleemide hulka, mida oleks saanud vältida, vastavalt Wisconsini ülikooli uuele uuringule -Madison.

Teadlaste arvates võib see nähtus olla bioloogiline, mis tuleneb aju vähesest aktiivsuse puudumisest, kui olukord peaks tekitama kõrgendatud teadlikkust. Tulemused võiksid aidata riskirühma kuuluvatel noortel treenida riske paremini hoidma.

"Asi pole selles, et inimesed otsustavad avalikult neid negatiivseid riske võtta või teha asju, mis võivad neid hätta sattuda," ütles dr Seth Pollak, Wisconsini ülikooli-Madisoni ülikooli psühholoogiaprofessor, kes on aastakümneid uurinud lapsi ja stressi.

"Võib väga hästi olla, et nende aju ei töötle tegelikult teavet, mis peaks neile ütlema, et nad on halvas kohas, et see pole õige samm."

Teadlased tõid laborisse tagasi üle 50 inimese, nüüd vanuses 20–23 eluaastat, kes osalesid uuringus, mille Pollak korraldas stressihormoonide kohta kaheksa-aastaselt.

Osalejad võeti võrdselt selle uuringu kõige vähem stressis ja stressis olevate laste hulgast. Need, kes lapsena tegelesid kroonilise kõrge stressiga, kogesid traumaatilisi sündmusi, näiteks tulirelva või narkootikumide kuritarvitamise tagajärjel tapetud vanemaid, mitu asenduskodu paigutust ja rasket väärkohtlemist.

Uuringu jaoks täitsid täiskasvanud osalejad funktsionaalse magnetresonantstomograafia (fMRI) käigus rea ülesandeid, mis olid mõeldud kaalutõusu ja -kaotuse, riski ja tasuga seotud ajupiirkondade stimuleerimiseks.

Ajakirjas avaldatud leiud Rahvusliku Teaduste Akadeemia toimetisednäitavad, et kõrge lapsepõlve stressirühm oli võimaliku kaotuse suhtes vähem tähelepanelik kui madala lapsepõlve stressirühm ja seda tekitasid sellest tulenevad kaotused.

Teadlase Wisconsini ülikooli-Madisoni ülikooli psühhiaatriaprofessor Rasmus Birn ütles, et üks silmatorkavamaid järeldusi oli jälgida kõrge stressiga grupi tööd läbi hasartmängude stsenaariumi, kus üks kümne ruudu taha oli peidetud märk. Mõni ruut oli punast värvi, teine ​​sinist. Eesmärk oli valida märki katva ruudu värv.

"Enamik inimesi, kui näete üheksa punast ruutu, ühte sinist ruutu - ja märk on juhuslikult paigutatud -, arvate punast ära," ütles Birn. "Ja ometi panustavad paljud nendel inimestel, kes kogesid lapsepõlves suurt stressi, üheksa asemel ühe vastu. Ja nad panustavad ikka ja jälle koefitsientide vastu. "

Ja nad veetsid seda kauem, piinades otsuse pärast, enne kui Pollaki sõnul uuesti viletsat otsust langetasid.

"Meie tähelepanek ei olnud mitte see, et nad ei osanud matemaatikat teha, vaid see, et nad tegelikult ei tegelenud õigete asjadega," ütles Pollak. "Me ei näinud inimeste paranemist aja jooksul. Võite öelda: "Noh, nad ei saa aru, kuidas see töötab." Kuid kõrge stressiga lapsepõlves olevad inimesed ei kasutanud isegi pärast paljusid katseid oma käitumise muutmiseks ja paremaks muutmiseks negatiivset tagasisidet. "

Kõrge stressiga rühma aju skaneeringute järgi oli potentsiaalselt kaotuse korral ootuspäraselt ajupiirkonnas üllatavalt väike aktiivsus.

"Ja siis, kui nad kaotaksid, näeksime ajus selles osas, mis reageerib tasule, oodatust rohkem aktiivsust - ülereageerimist," ütles Pollak, "mis on mõistlik. Kui te ei saanud märki, mille tõenäoliselt kaotate, olete tõenäoliselt üsna šokeeritud, kui te ei võida. "

Kõrge stressiga rühm teatas ka regulaarselt riskantsemate käitumiste - suitsetamine, autos turvavöö kinnitamata jätmine või sõidu ajal tekstisõnumite saatmine - kui nende madala stressiga kolleegid.

Oluline on see, et ainult lapseea stressi tase, mitte stressi tase osalejate täiskasvanute elus, ennustas nende võimet tuvastada võimalikku kaotust või vältida riskikäitumist.

Teadlaste teadmised osalejate lapsepõlvest tuleneva stressi kohta on ainulaadsed. Tavaliselt nõuab täiskasvanute rühma lapsepõlve hindamine tuginemist nende mälestustele ja täpilistele arvestustele.

"Kuid me tundsime neid inimesi juba lapsena," ütles Pollak. "Meil on kliiniline hinnang nende lapsepõlves tekkinud stressitasemele, mis tehti nende eluajal, samal ajal kui vanemad istusid ooteruumis. Need on võimsad andmed. "

Tulemustel on märkimisväärne mõju ja nad on juba varem huvi tundnud lastekaitseasutuste ja perekohtu kohtunike poolt olukorra suhtes, kus nad üritavad käitumist ähvardades või karistades muuta.

"Nii paljud meie käitumuslikud sekkumised põhinevad ideel, et inimesed saavad aru, et on märk, mida nad hakkavad karistama," ütles Pollak. "Võib-olla peame mõned neist asjadest ümber mõtlema."

Võib-olla saab inimesi õpetada võimalikke kaotusi ja riske märkama. Aju mehhanismide mõistmine, mis aitavad kaasa korduvale halvale otsustusvõimele, võib valgustada viise selle ärahoidmiseks.

"Mida nad pööravad tähelepanu? Milliseid assotsiatsioone varasemast kogemusest suudavad nad meeles pidada ja ühendada? Kas saame aidata neil paremaid vaatlusi ja ennustusi teha? " ütles Pollak. "Käitumisprobleemide kui õpiprobleemi kujundamine avab uued uksed, mida me saame inimeste aitamiseks teha."

Järgmisena plaanivad teadlased selle uue teabega süvitsi minna.

"Nüüd, kui see leid on olemas, saame selle abil suunata meid vaatama konkreetseid aju võrke, mis on aktiivsed ja funktsionaalselt ühendatud," ütles Birn. "Võime avastada, et lapsepõlves tekkiv stress muudab aju kaudu suhtlemise viisi."

Allikas: Wisconsini-Madisoni ülikool