Eelkooliealiste jooniste joonised korreleeruvad IQ-ga kümme aastat hiljem
Nelja-aastase lapse inimese joonised võivad paljastada nende intelligentsuse taseme siis ja ka kümme aastat hiljem, selgub Londoni Kings ’kolledži uuest uuringust. Kuid vanemad ei peaks muretsema, kui nende laps joonistab halvasti, kuna see pole ainus viis intelligentsuse kindlakstegemiseks.
"Laste intelligentsuse hindamiseks töötati 1920. aastatel välja Draw-a-Child test, seega oli oodata asjaolu, et test oli nelja-aastaselt intelligentsusega seotud. Mis meid üllatas, oli see, et see korreleerus kümnend hiljem luurega, ”ütles Londoni King’s College’i psühhiaatriainstituudi MRC sotsiaal-, geneetilise ja arengupsühhiaatria (SGDP) keskuse juhtivautor dr Rosalind Arden.
"Seos on mõõdukas, nii et meie leiud on huvitavad, kuid see ei tähenda, et vanemad peaksid muretsema, kui nende laps joonistab halvasti. Joonistamisoskus mittemäärata intelligentsus, on lugematu arv nii geneetilisi kui ka keskkonnategureid, mis mõjutavad intelligentsust hilisemas elus. "
Uuringu jaoks palusid vanemad nelja-aastastel lastel täita lapse joonistamise testi. Iga näitaja hinnati nulli ja 12 vahel, sõltuvalt selliste funktsioonide olemasolust ja õigest kogusest nagu pea, silmad, nina, suu, kõrvad, juuksed, keha, käed jne.
Kahe jala, kahe käe, keha ja peaga joonis, kuid näiteks näojoonte puudumisel saaks nelja. Samuti tehti lastele nelja- ja 14-aastaselt verbaalseid ja mitteverbaalseid luureteste.
Tulemused näitasid, et kõrgemad skoorid lapse-lapse testis olid mõõdukalt seotud intelligentsuse kõrgemate skooridega nelja- ja 14-aastaselt.
Teadlased uurisid ka joonistamise pärilikkust. Identsed kaksikud jagavad kõiki oma geene, samas kui mitte-identsed kaksikud jagavad ainult umbes 50 protsenti, kuid mõlemal paaril on sarnane kasvatus, perekeskkond ja juurdepääs samadele materjalidele.
Üldiselt olid nelja-aastaste identsete kaksikute joonistused üksteisega sarnasemad kui mitte-identsete kaksikute paaride joonised. Teadlaste arvates võib see olla tingitud geneetilisest seosest. Samuti leidsid nad, et nelja-aastaste skooride joonistamine ja intelligentsuse 14-aastaselt tundus olevat seotud ka geneetikaga.
"See ei tähenda, et oleks olemas joonistusgeen - lapse võime joonistada tuleneb paljudest muudest võimetest, näiteks vaatlemisest, pliiatsi hoidmisest jne. Oleme kaugel mõistmast, kuidas geenid kõiki neid erinevaid käitumisviise mõjutavad, ”Ütles Arden.
„Joonistamine on iidne käitumine, mis pärineb 15 000 aasta tagusest ajast. Joonistamise kaudu proovime näidata kellelegi teisele, mis meil meeles on. See arvude reprodutseerimisvõime on ainulaadne inimese võime ja tunnetusvõime märk sarnaselt kirjutamisele, mis muutis inimliigi võimet teavet salvestada ja tsivilisatsiooni üles ehitada, ”ütles Arden.
Allikas: Londoni King’s College
