Psühholoogia võrgus: 25. august 2018
Head laupäeva!
Kool algas just minu metsa kaelas, nii et lisaks ajufunktsiooni ja südametervise seosele, toidu psühholoogiale ja muudele vaimse tervise uudistele võtab selle nädala psühholoogia ümber võrgu pilgu ka mõnele olulisele lapsele omasele teemad, näiteks probleemid, mis puudutavad kooli ärevust, vaimuhaiguste mõju teismeliste sõprussuhetele ja miks hakkavad arstid mänguaega määrama!
Kuidas aidata oma lastel kooli tagasi tekkiva ärevusega toime tulla: mõni mure on normaalne, eks? Loomulikult on lapsed pisut ärevil (ja võib-olla isegi põnevil) selle üle, kes on nende õpetajad, kas neil on sõpradega tunde - kas nad saavad sõpru - ja kas nad suudavad hoida oma kooliainetega. Kuid see, et see on normaalne, ei tähenda, et üleminekut ei saaks aidata, ja on märke, mida otsida, kui "tavaline mure" muutub "äärmuslikuks ärevuseks".
Teadlane uurib söögiisu ja psühholoogia vahelist seost: halb tuju võib muuta teie toidu maitse hapuks. Mahetoidud võivad tekitada sinus heaolu ja hinnanguid. Kas soovite vähem süüa? Proovige oma toit punasele taldrikule panna. Psühholoogiline mõju meie isudele on põnev!
Ajufunktsioon on seotud südame tervisega varases ja hilisemas elus: kaks uut aruannet näitavad, et nii noorte kui ka vanemate inimeste südame-veresoonkonna tervis on seotud aju funktsiooniga.
Teismeliste ja sõpruse osas: Misery Does Love Company: Florida Atlandi ülikooli teadlased ja kaastöötajad uurisid, kas vaeste vaimse tervise sümptomite, nagu ärevus, depressioonid ja sotsiaalne tagasitõmbumine, internaliseerimine võib ennustada teismeliste sõprussuhete lõppu. Kas teismelise sõprus lõpeb teismelise vaimse tervise probleemide või sõprade nende probleemide all kannatamise erinevuste tõttu?
Ettevõtte edu saladus, mis parandab teie vaimset tervist: ma ei anna seda siin ära, kuid olge valmis mõtlema, kuidas teie ettevõtte edu võib olla kasulik mitte ainult teie pangakontole.
Mängu jõud: pediaatriline roll väikelaste arengu edendamisel: Ameerika Pediaatriaakadeemia avaldas aruande, milles rõhutatakse mänguaegade olulist rolli (sõnamäng mõeldud), aidates lastel arendada sotsiaal-emotsionaalset, kognitiivset, keelelist ja enesehinnangut - reguleerimisoskus ja lastearstidele teabe esitamine, mis on vajalik mänguaegade retsepti väljakirjutamiseks.
