Las teie lapsed on lapsed
See käitumine võib olla mõistetav, kui lapsel on 5 või 6 aastat. Kuid kell 8 või 10 on see käitumine naeruväärne ja sümptomaatiline ohtlikule nakkusele, mis on levinud kogu riigis vanemate viimase põlvkonna jooksul.
Kui seda ei peatata, võime lõpuks kasvatada terve põlvkonna või kaks last, kellel on vähe tõhusaid toimetulekuoskusi elus ja kellel puudub seos ega mõistmine ümbritseva maailmaga.
Kui olete umbes 30-aastane või vanem, mõelge tagasi oma lapsepõlvele. Kui palju aega olid teie vanemad planeerinud ja kui palju oli teil vaba aega, mida teha oma äranägemise järgi? Teid võib üllatada kontrast stsenaariumi järgi, mida te elate oma lapsevanemaplaanina, võrreldes teie enda kirjutamata, kujutluspõhise lapsepõlvega.
Siin on veel üks stseen kaasaegsest lapsevanemast. Laps peab oma 8. sünnipäeva pidu kohalikus sünnipäevapeo kohas. Kõik vanemad ei saabu mitte ainult selleks, et oma laps peol käia, vaid jäävad ka sinna järelevalvet lapse üle kogu peol viibimise aja.
See pole ainult üks või kaks murelikku vanemat - see näib olevat paljudes Ameerika keskklassi linnades praegu väga tavapärane. Kui on aeg kooki süüa, lauldakse sünnipäevalaulu, kook lõigatakse ja siis istuvad kõik lapsed pikkade lauaridade juurde ja hakkavad sööma. Nende vanemad seisavad nagu vangla koosseisus mööda toa välisseinu, jälgides oma last hoolikalt.
Lapse konflikti esimeste märkide korral sekkuvad vanemad tänapäeval kiiresti. "Ma tahan, et kõik mängiksid kenasti," võivad nad selgitada. Kuid nad võtavad oma lapselt võimaluse õppida hindamatuid probleemide lahendamise oskusi. Eriti kui lapsel pole õdesid-vendi, kuidas muidu nad selliseid oskusi õpivad, välja arvatud katse-eksituse meetodil suhtlemisega eakaaslastega?
Seda tüüpi vanemliku käitumise jaoks on palju põhjendusi. Kuid kui vaatame mõnda kõige tavalisemat, siis need kõik ei talu andmete, põhjenduste ega loogika testimist.
Üks põhjendus on ohutus. "Ma teen oma lapse kaitsmiseks kõik!" Olgu, siis miks sa neid mõne kvartali kaugusel asuvast bussipeatusest koju sõidad? Sest statistika näitab, et teie laps (vanus 15 aastat või noorem) sureb teie autos 5–7 korda suurema tõenäosusega kui võõras inimene röövib. Mõlemad on alustuseks väga ebatõenäolised, kui neid vaadelda. Umbes 78 miljoni lapsega USA-s hukkus 2008. aastal autoõnnetustes ainult 1638 last, võrrelduna vaid 200-ga, kelle röövis võõras.
Veel üks selle käitumise vabandus on tunne, et pole mingit põhjust mitte et aidata meie lapsi või rahustada neid selle või selle asjaga. Miks mitte osta neile see mänguasi, kui oleme väljas uusi riideid ostmas? Miks mitte neile järele tulla meie elamuarenduse sissepääsu juurest?
Sest see õpetab meie lapsi, et iga väljasõit on võimalus tasu saamiseks. Nii palju kui puuris olev hiir nuppu vajutades toidupeletuse kättesaamiseks, saavad meie lapsed tahtmatult teada, et igasugune väljasõit toob mänguasja ja kogu elu on lihtsalt üks võimalus tasu saamiseks. Kui preemiat ei määrata, on see ettekääne tegutsemiseks või preemiate andjate karistamiseks.
Teine põhjendus on soov pakkuda oma lastele kõiki eeliseid, mida meil polnud. Kui meie vanemad tundusid huvitamata või ei veetnud meiega nii palju aega, kui oleksime võinud soovida, tagame, et oleme oma laste jaoks igal minutil kohal.
Kuid mingil moel on see muutunud keeruliseks, püüdes siluda igat elu, mida meie laps kogeb, nii et nad praktiliselt üldse ei koge. Kolledžisse minnes on neil olnud ainult see emakasarnane kaitstud elu, mis valmistab neid vähe ette elu tegelikkuseks - inimesed, kes kohtlevad meid halvasti, ebaõnnestumine milleski, milles tahame olla head, teiste poolt tagasilükkamine ja aus vaev.
Mõistetavalt võib juhtuda, et vanemal on mõjuv põhjus, miks on vaja oma lapsele bussipeatuses järele tulla või koos temaga sünnipäeval osaleda. Kuid need peaksid olema erandid, mitte reegel.
Kui näete ennast selles kirjes, pole veel hilja. Soovitan soojalt ühte järgmistest raamatutest, kas Richard Weissbourdi raamatust "Vanemad, mida me kavatseme olla: kui heatahtlikud täiskasvanud õõnestavad laste moraalset ja emotsionaalset arengut" või on Lenore Skenazy kirjutanud Freen Range Kids. Need raamatud räägivad sellest, kui oluline on lasta lastel olla lapsed, uurida nende kujutlusvõimet iseseisvalt, ise kirjutamata ja plaanivälisel ajal. Uuringud, mis on tehtud meie lapse arengu kohta, viitavad sellele, et see tulemus pole mitte ainult õnnelikumatel lastel, vaid ka lastel, kellest kasvab paremini kohanenud täiskasvanu.
Vanematele pole olemas õiget teed (vastupidiselt sellele, mida vihjavad sajad vanemaraamatud). Õige viis on leida endale ja teie partnerile sobiv viis, austades samal ajal oma lapse vajadusi. Need vajadused hõlmavad vajadust olla ühenduses loodusega, olla ühenduses ja õppida suhtlema teiste lastega, kes pole nende õed-vennad, kusjuures täiskasvanuid pole läheduses.
Mis siis, kui teie laps seda ei tee tahan mängida väljas või bussipeatusest jalutada? Noh, nad ei taha sageli õppida aritmeetikat ega teha oma toimetusi, kuid ometi leiame võimaluse, kuidas neil mõista igaühe väärtust. Ja kui tunnete teiste emade survet, siis nüüd on aeg võtta seisukoht selle eest, millesse usute ja mida uuringud näitavad. Teie laps tänab teid lõpuks.
Lapsed - nagu ka täiskasvanud - õpivad tegutsedes nii palju, kui õpivad ametliku õpetamise kaudu. Kui võtame need mitteametlikud õppimisvõimalused oma lastelt ära, siis kahjustame neid lõpuks, püüdes neid irooniliselt aidata. Me kahjustasime nende võimet õppida nii, nagu nad olid õppimiseks sisuliselt üles ehitatud - looduslike kogemuste, kaaslastega interaktiivsete kogemuste ja kirjutamata, struktureerimata mänguaega.
Kui soovite oma last täna aidata, andke talle aega olla laps.
Selles artiklis on siduslingid saidile Amazon.com, kus raamatu ostmisel makstakse Psych Centralile väikest vahendustasu. Täname teid Psych Centrali toetuse eest!
.jpg)
