Kui visadus maksab teile edu

Enamik meist teab, et visadus - kursis püsimine ning raskustest ja tagasilöökidest hoolimata alla andmine - on oluline osa edukuse saavutamiseks paljudes eluvaldkondades. Ainult intelligentsusest või andest ei piisa, kui te ei suuda püsida ja pettumust ning väljakutseid vastu võtta.

Kuid visadust, nagu ka muud olemuslikult tervislikku käitumist, võib viia liiga kaugele ja see võib tegelikult edasi liikumise vastu olla. Kui see juhtub, toimib see, mis võib välja näha konstruktiivse visadusena, kulisside taga teadvustamatu katsena vältida kaotust või vältida positiivseid riske, mis on vajalikud järgmise peatüki juurde liikumiseks. Teine visaduseks maskeeritav teema, eriti helgete, juhitud inimeste puhul, kes on harjunud selle õigeks saama, on sundvajadus ennast tõestada või kõikvõimsuse tunne taastada.

Kaitse või kompensatsioonina toimides on visadus kaaperdav perspektiiv ning võime paindlikult reageerida ja vajadusel kurssi muuta, kui see on vajalik konkreetses olukorras. Kinnijäämist saab ratsionaliseerida, kui idealiseerida vastupidavust - jättes inimesed unarusse oma rahulolematuse põhjuse või petta mõttetu lootusega teistsugusele tulemusele.

Kohanemisvastase visaduse põhikategooriaid on kaks:

1) Hea sõduri juhtum.

Head sõdurid täidavad seda ülesannet tavaliselt, kuid neil on tunne, et neil on igav, paigalseis või täitmata olek. Nad on sageli helged, harjunud edu saavutama ning vastavad instinktiivselt nõudmistele ja ootustele. Nad võivad takerduda ummikusse, kuna neil puudub enesekindlus või võime piire seada või väljuda. Nad võivad ennast alahinnata või kardavad riskida, näiteks loobuda vanast olukorrast uue võimaluse avamiseks.

Sageli ei ole nad oma tunnetest teadlikud ega pruugi teada või kaaluda, mida nad tahavad, või isegi olla täiesti teadlik, et on valida. Neil võib tekkida vajadus endale meelde tuletada, et see, et nad suudavad midagi taluda või midagi saavutada, ei tähenda, et nad seda peavad tegema.

Kognitiivse paindlikkuse ja ülemineku raskused võivad siin olla ka tegurid - muutes vähem tõenäoliseks, et nad muudavad oma tegevust ja muudavad oma olukorda.

2) Võitlusest loobumise juhtum.

Surmakarmid üritavad ikka ja jälle mõjutada rasket inimest, olukorda või midagi muud, mis pole nende kontrolli all - lootes teistsugusele tulemusele. Nad ei suuda järele anda ega lahti lasta, hoolimata sellest, et nad on sattunud kaotatud lahingusse, mille väljavaated plaanitud tulemuse saavutamiseks on tõestatud madalad või nõuavad tasumisega võrreldes liiga palju pingutusi. Sellisel juhul kaitseb loobumisest keeldumine inimesi oma piirangutega silmitsi seismise eest, abituse ja lüüasaamise tunde eest ja / või kurbuse ja kaotuse ees seistes suhete või olukordadega, mida nad muuta ei saa. Laskmist võib ekslikult pidada ka nõrkuse või isikliku läbikukkumise märgiks, ehkki tegelikult võib see olla raskem, targem ja julgem tegu.

Sihikindlus ei ole alati tervislik ega edukas valik. Asjadest kinnipidamist võib eriti laste puhul üle tähtsustada isegi siis, kui see pole murekohaks - võtke juhuslikult keskpunkt silmatorkavamate, kaugeleulatuvate kaalutluste üle.

15-aastane Alex ei mahtunud oma uude kooli. Ta oli hoolas, tugeva mõtlemisega, kuid leplik poiss, kes hindas enese rakendamist ja väljakutset. Kuigi ta oli alati sõpru leidnud, leidis ta end seekord üksi ja õnnetuna. Tema eraldatuse tunne kasvas depressiooniks - see viis sotsiaalselt negatiivse spiraalini, kuna klassikaaslastega suhtlemine muutus üha keerulisemaks. Suvel ta depressioon taandus, kuid mõte sügisel tagasi naasta täitis ta hirmu, nagu ka vanematele öeldes, et tal on vaja minna teise kooli.

Alexi vanemad, mõlemad väga edukad akadeemikud, olid temas tegelikult pettunud ja ei nõustunud tema "lõpetamise" ideega. Nad leidsid, et tema sellisel viisil päästmine ei teeniks teda tulevikus ja et edu saavutamiseks peab ta takistuste ees püsima.

Selles näites jäid Alexi vanemad vahele meelevaldselt sihikindluse ülistamisega, mis varjas selle, mida nende poeg sel ajal vajas. Alexil, distsiplineeritud lapsel, kes oli juba iseenda vastu kõva, polnud vaja harjutada asjade kallal vaeva nägemast ega raskustega hakkama saada. Ehkki ta õppis koolis toimetuleku viise, kaalus kasu üles kurnatuse ja demoraalsuse tunne.

Asjade saavutamiseks, õppimiseks ja kasvamiseks on hädavajalik arendada suutlikkust rasketest ülesannetest kinni pidada, taluda võitlust, ületada takistusi ja olla vigade korral vastupidav. Kuid visadus ise, kui see on tegelikult varjatud sümptom, kujutab endast õppimise lagunemist, mis on püsiv. Selline kaitsev püsivus mitte ainult ei too kaasa edu, vaid tõepoolest blokeerib uued võimalused ning toidab pettumust ja stagnatsiooni.

Kohustustest loobumine: nende vinjettide tähemärgid on fiktiivsed. Need tuletati inimeste ja sündmuste kooslusest, et kajastada peredes esinevaid tegelikke olukordi ja psühholoogilisi dilemmasid.