Noored autistlikud täiskasvanud seisavad silmitsi raskete väljavaadetega töökohtadele, iseseisvale elule
"Ligikaudu 50 000 autistlikku noort saab sel aastal 18-aastaseks," ütles A.J. dotsent dr Paul T. Shattuck. Drexeli autismi instituut ja Drexeli ülikooli rahvatervise kool, kes olid mõlema uuringu kaasautorid. „Nii mõnelgi neist noortest on potentsiaali töötada ja oma kogukonnas osaleda. Selle potentsiaali toetamine on kasulik kõigile - autismiga inimestele, perele, tööandjatele ja ühiskonnale. "
Aastal Ameerika laste- ja noorukite psühhiaatriaakadeemia ajakiri, Shattucki uurimisrühm teatab, et autismispektri häiretega noortel täiskasvanutel on esimestel aastatel pärast keskkooli lõppu halvem tööhõive kui teist tüüpi puuetega inimestel.
"Mitte ainult madala ASD-ga noorte tööhõive määr võrreldes teiste puuetega noorte täiskasvanutega, vaid ka töötasu töö eest - kui nad seda said - oli oluliselt madalam kui muud tüüpi puuetega noored täiskasvanud," ütles Anne M. Roux, AJ vanemteadur Drexeli autismi instituut, kes juhtis tööhõiveuuringut Shattucki uurimisrühma liikmena, kui mõlemad viibisid Washingtoni ülikoolis St. Louis'is.
Uurijad leidsid, et veidi üle poole - 53,4 protsenti - küsitletud noortest autistlikest täiskasvanutest olid esimese kaheksa aasta jooksul pärast keskkoolist lahkumist kunagi kodust väljaspool palka teinud. Vaid umbes iga viies - 20,9 protsenti - töötas täiskohaga praegusel või viimasel töökohal. Keskmine palk oli 8,10 dollarit tunnis.
Uurijad leidsid, et tööhõive määr, täistööajaga töötamise staatus ja keskmine palk olid teiste puuetega, sealhulgas õpiraskuste, emotsionaalsete häirete ja kõne- / keelepuudega noorte täiskasvanute jaoks oluliselt kõrgemad. Tööhõive lõhe suurenes veelgi, kui seda kohandati funktsionaalsete oskuste ja vestlusvõime erinevustega, märkisid nad.
"Uudised on segased," ütles Roux. „See uuring tõstab esile erilisi raskusi, mis autismiga noortel täiskasvanuks saamise ajal on, eriti vaesemate leibkondade noored, kes on suurema tõenäosusega lahti ühendatud töökoha kindlustamiseks ja säilitamiseks vajalikest teenustest. Samal ajal töötasid pooled ASD-ga noortest täiskasvanutest, sealhulgas keerukama puudega noored. See leid annab meile lootust, mis on võimalik tööhõive tõhusama ettevalmistamise, üleminekupraktikate ja töökoha toetuste abil. "
Teises ajakirjas avaldatud uuringus Autism, teatasid Shattucki uurimisrühma liikmed, et autismispektris olevad noored täiskasvanud ei ole pärast keskkooli kunagi varem iseseisvalt elanud, võrreldes teiste puuetega täiskasvanutega.
"See artikkel viitab sellele, et keskkoolile järgnevad aastad on ASD-ga noortel täiskasvanutel võrreldes teiste puudekategooriatega märkimisväärselt erinevad," ütles elukoha seisundi uuringut juhtinud Wisconsini-Madisoni ülikooli doktorant Kristy A. Anderson. "Eelkõige on autismispektris olevatel noortel täiskasvanutel vanemakodus kõrgem vanuseastme osakaal."
Noored autistlikud täiskasvanud ei elanud pärast keskkooli lõpetamist kunagi vähem iseseisvalt, võrreldes teiste puuetega eakaaslastega. Rohkem autismiga noori täiskasvanuid elas vanemate või eestkostjate juures ja kauem kui emotsionaalsete häirete, õpiraskuste või intellektipuudega inimesi. Uurijad leidsid, et neil oli ka kõrgeim elamine jälgitavas elukorralduses.
"Nad elavad vanemakodus kõrgema määra ja pikema perioodiga võrreldes teiste puuetega eakaaslastega, mis õigustab perepõhiseid teenuseid keskkoolist lahkumisele järgnevatel aastatel," ütles Anderson.
Hoolimata samaaegsest tööhõive uuringust ei leidnud teadlased seost palgatööl töötamise ja autismi spektri noorte täiskasvanute vahel.
Tööhõive ja elukoha seisundi analüüsid olid Shattucki uurimisprogrammi tooted, milles uuriti tulemusi ja teenuste kasutamist noorukite ja noorte täiskasvanute seas autismispektris. Selle vanuserühma vajadused on teadusuuringutes enamasti alaesindatud, isegi kui paljude lapsepõlves diagnoositud isikute ees seisavad pärast haridussüsteemist välja vananemist kättesaadavate sotsiaalteenuste vähenemine, väidavad teadlased.
Riiklik pikisuunalise ülemineku uuring-2 on pikaajaline järeluuring noorte täiskasvanute kohta, kes algselt registreeriti koolis erihariduse omandamise ajal. Nad või nende vanemad täitsid regulaarseid järelküsitlusi kuni 10 aastat pärast õpilase keskkooli lõpetamist.
"Paljud pered ütlevad meile, et see on nagu kaljult alla sõitmine, kui nende autistlik laps keskkoolist lahkub, sest täiskasvanuks saades pole lihtsalt palju võimalusi," ütles Shattuck. "Meie töö toob välja selle haavatava elanikkonna ja nende perekondade ees seisvad tohutud väljakutsed."
Allikas: Drexeli ülikool
