Paljude struktuuride ja vanemate kasvatamise mõju kaalumine
Paljud vanemad lähevad äärmusesse, et pakkuda lastele väga struktureeritud keskkonda, uskudes, et ajakava suurendab enesedistsipliini ja enesehinnangut ning suurendab edukuse võimalusi täiskasvanuna.
Uus uurimus aga avastab lapsed, kes veedavad rohkem aega vähem struktureeritud tegevustes - õues mängimisest raamatute lugemiseni kuni loomaaia külastamiseni - suudavad paremini seada oma eesmärke ja tegutseda nende eesmärkide saavutamiseks, ilma et nad täiskasvanuid välja viitsiksid.
Colorado ülikooli (CU) teadlased leidsid ka, et struktureeritumates tegevustes - sealhulgas jalgpallitreeningutes, klaveritundides ja kodutöödes - osalevatel lastel oli kehvem "isejuhtiv täidesaatev funktsioon", mis näitab võimet iseseisvalt eesmärke seada ja nendeni jõuda.
"Täidesaatev funktsioon on laste jaoks äärmiselt oluline," ütles CU-Boulderi psühholoogia ja neuroteaduste professor Yuko Munakata, Ph.D., uue uuringu vanemautor.
„See aitab neil kogu igapäevaelu jooksul kõikvõimalikel viisidel, alates paindlikust vahetamisest erinevate tegevuste vahel selle asemel, et ühe asja külge takerduda, lõpetades end vihasena karjumast ja lõpetades rahuldusega.
"Täitevfunktsioon lapsepõlves ennustab ka aastaid ja isegi aastakümneid hiljem olulisi tulemusi, nagu akadeemiline tulemuslikkus, tervis, rikkus ja kriminaalsus."
Uuring, mis avaldati ajakirjas veebis Piirid psühholoogias, on üks esimesi, kes püüab teaduslikult maadelda küsimusega, kuidas plaanipäraste ametlike tegevuste kasv võib mõjutada laste aju arengut.
Munakata sõnul on viimastel aastatel meedias ja kasvatusblogides läbi käinud arutelu vanemlusfilosoofia üle - ühel pool on äärmiselt jäigad „tiigermammed“ ja teiselt poolt elastsemad „vabapidamise“ vanemad.
Vaatamata avalikule arutelule on argumentide kummalgi poolel väidete toetamiseks teaduslikke tõendeid vähe.
Munakataga töötav ja uuringu juhtiv autor CU-Boulderi doktorant Jane Barker ütles: „Need on ühiskondlikult olulised küsimused, mis kerkivad üsna sageli esile lapsevanemate sotsiaalsetes kommentaarides ja juhuslikes vestlustes. Seega on oluline selles valdkonnas uuringuid läbi viia, isegi kui küsimused on segased ja neid pole lihtne uurida. "
Uuringu jaoks salvestasid 70 kuueaastase lapse vanemad nädala jooksul oma laste igapäevaseid tegevusi. Seejärel liigitasid teadlased need tegevused kas struktureeritumaks või vähem struktureerituks, tuginedes olemasolevatele ajakasutuse klassifikatsioonidele, mida majandusteadlased juba teaduskirjanduses kasutavad.
"Need olid parimad ja rangemad klassifikatsioonid, mida võisime leida," ütles Barker. "Nad ei suuda ikkagi konkreetse tegevuse struktuuri ulatust tabada, kuid arvasime, et see on parim lähtepunkt, kuna tahtsime selle seostada varasema tööga."
Selles klassifitseerimissüsteemis hõlmavad struktureeritud tegevused kodutöid, füüsilisi õppetunde, mittefüüsilisi tunde ja religioosseid tegevusi. Vähem struktureeritud tegevuste hulka kuulub tasuta mängimine üksi ja koos teistega, seltskondlikud väljasõidud, vaatamisväärsustega tutvumine, lugemine ja meedias veedetud aeg. Tegevused, mida kumbagi kategooriat ei arvestatud, hõlmavad magamist, söögikordade söömist, koolis käimist ja pendeldamist.
Samuti hinnati lapsi enesejuhitud juhtimisfunktsioonide osas tavaliselt kasutatava verbaalse sujuvuse testiga.
Tulemused näitasid, et mida rohkem aega veedavad lapsed vähem struktureeritud tegevustes, seda parem on nende isejuhtiv täidesaatev funktsioon. Ja vastupidi, mida rohkem aega veedavad lapsed struktureeritumates tegevustes, seda viletsam on nende endi juhitud täidesaatev funktsioon.
Kuna mõned olemasolevad ajakasutuskategooriad ei pruugi kajastada tegevusega seotud tegelikku struktuuri, tegid teadlased pärast küsitavate kategooriate eemaldamist ka mitu ümberarvutamise ringi. Igal juhul olid leiud endiselt olemas.
Näiteks liigitatakse ajakasutuse kategooriates meedia ekraaniaeg struktureerimata, kuid struktuuri määr sõltub sellest, kas laps vaatab filmi või mängib videomängu. Kui meediumiaeg andmetest eemaldati, olid tulemused samad.
"See pole täiuslik, kuid see on esimene samm," ütles Munakata. „Meie tulemused on tõesti sugestiivsed ja intrigeerivad. Nüüd näeme, kas see püsib, kui liigume edasi ja proovime lisateavet saada. "
Teadlased rõhutavad, et nende tulemused näitavad korrelatsiooni ajakasutuse ja enesejuhitud täidesaatva funktsiooni vahel, kuid nad ei tõenda, et enesejuhitud juhtimisfunktsiooni muutuse põhjustas struktureeritud või struktureerimata aja hulk.
Meeskond kaalub juba pikiuuringut, mis jälgiks osalejaid aja jooksul, et hakata vastama põhjuse küsimusele.
Allikas: Colorado ülikool
