Ühe vanemaga peredest pärit teismelised võivad vähem kooli saada
Uues uuringus leiti, et inimesed, kes elasid teismelisena üksikvanemaga peredes, said vähem kooliaastaid ja neil on vähem tõenäoline, et bakalaureusekraad saavutatakse kui kahe vanemaga perekondadel.
New Yorgi ülikooli, California Irvine'i ülikooli ja Chicago ülikooli teadlaste uurimus näitas, et üksikvanemaga perekondades elanud noorte ja kahe vanemaga peredes elavate täiskasvanute hariduslik lõhe suurenes oluliselt 1968 ja 2009.
Suurenev lõhe on kooskõlas üksikvanemaga leibkondade arvu kasvuga USA-s. 1965. aastal avaldas abisekretär Daniel Patrick Moynihan aruande, milles leiti, et 51 protsenti noorukieas saabuvatest madala sissetulekuga lastest elab ühe vanemaga leibkondades. .
Järgmise 30 aasta jooksul hüppas see näitaja 75 protsendini.
Kasutades USA tööministeeriumi sissetulekute dünaamika uuringu andmeid, jälgisid teadlased aastatel 1968–1999 teismeliste perede ja nende laste hariduslikku ja majanduslikku elutsüklit.
Kui lõpetatud kooliaastate arv kasvas aja jooksul kõigi laste jaoks, said ühe pere kodudest pärit teismelised uuringu tulemuste kohaselt kogu selle aja jooksul vähem kooliaastaid.
Uurijate sõnul suurenes vahe kahe rühma vahel 0,63 aastalt 24-aastaste puhul 1978. aastal 1,32 aastani 2009. aastal 24-aastaste puhul, kusjuures suurenemine kiirenes 1990. aastatel.
"Negatiivne suhe üksikvanema juures elamise ja haridustaseme vahel on pärast Moynihani aruande avaldamist kasvanud, mis on murettekitav," ütles humanitaarteaduste kateedri dotsent Kathleen M. Ziol-Guest. ja sotsiaalteadused New Yorgi ülikooli Steinhardti kultuuri-, haridus- ja inimarengukoolis ning üks uuringu autoritest.
"Teisisõnu näivad üksikvanemakodudes kasvanud Ameerika lapsed hariduslikult olevat ebasoodsamas olukorras kui kunagi varem."
Andmed näitasid ka kolledži lõpetamise määrade erinevust. 1980. aastatel oli kõrgkooli lõpetamise tõenäosus üksikvanemaga peredes elanud inimeste seas kaheksa protsendipunkti võrra väiksem kui nende vanematel, kellel oli kahe vanemaga perekond. 2009. aastal lõppenud 11-aastase perioodi jooksul kahanes see vahe uuringu tulemuste järgi enam kui kahekordseks 17 punktini.
Kui teadlased kohandasid oma analüüse perekonna sissetulekute osas, et näha, kas sissetulek on üksik- ja kahe vanemaga perekondade erinevuste põhjuseks, leidsid nad, et sissetulek moodustas umbes poole üksikvanemaga peredest pärit õpilaste hariduse puudusest.
Muude tegurite hulka kuuluvad ema vanus, ema haridus ja õdede-vendade arv. Ema haridus on endiselt kõige olulisem tegur, mis on seotud lapse koolis viibimise aastaga, ja ema vanus muutus uuritud perioodil üha olulisemaks, ütlesid teadlased.
"Kuigi paljud tegurid aitavad kaasa lünkadele haridustasemes, näitavad meie järeldused, et kahe vanemaga leibkonna kasvatamine on pärast Moynihani aruannet muutunud üha olulisemaks," ütles Ziol-Guest.
Uuring avaldati ajakirjas Haridus Järgmine.
Allikas: New Yorgi ülikool
