Individuaalse agressiivse käitumise eeliste vähendamine kogu klassiruumis
Uued uuringud näitavad, et "keskmise tüdruku" käitumise minimeerimine on kasulik kogu klassiruumile - mitte ainult agressiivsetele tüdrukutele, kelle jaoks programm välja töötati.
Spetsiaalsed või sihipärased jõupingutused riskigrupi linnatüdrukute suhtelise agressiooni vähendamiseks on olnud Philadelphia lastehaigla (CHOP) teadlaste välja töötatud programmi Sõber sõbrale (F2F) keskmes.
Suhteline agressioon, mida populariseeritakse kui "keskmist tüdrukut" käitumist, on mittefüüsiline, kasutades kuulujutte ja sotsiaalset tõrjutust sotsiaalse seisundi või mainega manipuleerimiseks. Vastupidiselt füüsilisele agressioonile, mis on valdavam poiste seas, on tüdrukute seas kõige tavalisem agressiivne relatsiooniline agressioon.
"See uus uuring tugineb meie viimase kümne aasta tööle tõenduspõhiste programmide väljatöötamisel, et ohjeldada suhteliselt agressiivset ja kiusavat käitumist, et luua koolides tervislikum sotsiaalne keskkond," ütles uuringu juht Ph.D. Stephen S. Leff Philadelphia lastehaigla (CHOP) vägivalla ennetamise algatuse direktor.
"Meie järeldused näitavad, et sellel sekkumisel näib olevat tugev lai mõju, mis ületab programmi põhitähelepanu."
Leff ja kaasautorid Tracy Evian Waasdorp ja Brooke S. Paskewich on avaldanud oma leiud ajakirjas veebis Käitumise muutmine.
Uurimisrühm uuris sõbra sõbrale (F2F) laiemaid mõjusid osana koolipõhisest randomiseeritud uuringust, milles võrreldi F2F-i kontrollrühmaga, kasutades hariduspõhist sekkumist nimega Kodutöö, õpioskused ja organisatsioon (HSO).
F2F on 10-nädalane, 20-sessiooniline väikerühma sekkumine, mis on mõeldud Aafrika-Ameerika linnade kolmanda kuni viienda klassi tüdrukutele ja õpetab probleemide lahendamist, viha juhtimisstrateegiaid ja juhtimisoskusi.
Lisaks töötavad tüdrukud pärast sekkumist poole klassis koos juhendajatega, et juhtida F2F õppekava 10 täistunnis toimuvat klassiseanssi, et tugevdada õpitud oskusi ning edendada nende juhtimist ja mainet.
2015. aasta uuring näitas, et F2F on esimene ja ainus suhtelise agressiooni sekkumine, et demonstreerida linnavähemuses tegutsevate tütarlaste suhteliselt agressiivse käitumise vähenemist, mis jätkus vähemalt aasta pärast programmi lõppu.
Sellele tähelepanekule lisades tegi see praegune uuring kindlaks, et F2F-l oli laiem mõju ka õpilastele, kes esmases sekkumises ei osalenud. Need õpilased kogesid programmi ainult klassitundide kaudu, mida F2F-i tüdrukud aitasid oma klassiruumides joosta.
Philadelphia koolipiirkonna kuuest koolist osales 2016. aasta uuringus kuussada kuuskümmend viis noort (46,3 protsenti meest). Nad olid kolmanda, neljanda ja viienda klassi klassiruumides, kus agressiivsed tüdrukud randomiseeriti kas F2F-i või HSO-sse.
Need õpilased hindasid oma klassikaaslasi rea käitumise põhjal (nt tore olemine, kuulujuttude levitamine), samas kui õpetajad hindasid nende enda suhteid iga õpilasega.
Pärast sekkumist ei parandanud mitte ainult F2F-is osalevad suunatud agressiivsed tüdrukud oma käitumist, vaid nende tüdrukute klassiruumis olevad poisid said positiivsete sõprussuhete ja kena olemise osas kõrgema hinnangu ning kuulujuttude levitamise, tõrjutuse eakaaslaste hinnangud olid madalamad. ja võitlus, võrreldes HSO poistega.
Poistel olid oma õpetajatega ka positiivsemad suhted kui sarnastel poistel HSO klassides.Isegi F2F-klassiruumis olevad tüdrukud, kes ei osalenud otseses grupi sekkumises, hindasid eakaaslased positiivsete sõprussuhete kõrgemaks ja toredaks võrreldes HSO-klassi tüdrukutega.
"Programm, mis oli suunatud agressiivsete tüdrukutest õpilaste käitumise parandamisele, avaldas positiivset mõju ka sihitud õpilastele ja parandas klassikliimat," ütleb dr Leff.
„Loodame, et meie tulevased uuringud määravad, miks programmil on sihtrühma mittekuuluvate noorte jaoks nii tugev mõju. Sellest hoolimata oleme esialgsest mõjust põnevil ja tunneme, et programmil on suur potentsiaal agressiivsete tüdrukute ja nende klassikaaslaste aitamiseks. "
Allikas: Philadelphia lastehaigla / EurekAlert
