Laste õpetamine tõde rääkima
Uued uuringud avastavad, et kui soovite, et teie laps räägiks tõtt, on parem mitte ähvardada teda valetamise korral karistada.
Uuringus tegid Kanada teadlased Montreali McGilli ülikoolist lihtsa katse, milles osales 372 last vanuses 4–8.
Teadlased jätsid iga lapse üheks minutiks üksi tuppa, mänguasja oli laual taga, öeldes, et laps ei peaks nende äraoleku ajal piiluma. Kui nad toast väljas olid, filmis toimuvat varjatud videokaamera.
Kui teadlased naasid, esitasid nad lapsele lihtsa küsimuse: "Kui mind enam polnud, kas pöördusite mänguasja juurde ja tipusite?"
McGilli haridus- ja nõustamispsühholoogia osakonna doktor Victoria Talwar ja tema uurimisrühm avastasid, et veidi üle kahe kolmandiku lastest piilus mänguasja üle (67,5 protsenti ehk 251 last 372-st, kes olid seotud katses).
Iga kuu vanuse kasvu korral muutus laste piilumise tõenäosus pisut väiksemaks.
Kui lastelt küsiti, kas nad on piilunud või mitte, valetas jälle umbes kaks kolmandikku lastest (167 last ehk 66,5 protsenti) - ja iga kuu vanusena valetavad nad mõlemad suurema tõenäosusega ja osavad nende valede säilitamine.
Teadlastele pakkus huvi avastus, et lapsed rääkisid vähem tõtt, kui nad kartsid karistamist. Nad rääkisid tõtt tõenäolisemalt siis, kui uskusid, et see meeldib täiskasvanule, või sellepärast, et see oli õige tegu ja tekitas lapsel hea enesetunde.
Teadlased ootasid ja leidsid, et kui nooremad lapsed olid rohkem keskendunud täiskasvanute rõõmuks tõe rääkimisele, olid vanematel lastel paremad sisemised käitumisstandardid, mis panid neid tõde rääkima, sest see oli õige asi.
"Lõpptulemus on see, et karistamine ei soodusta tõerääkimist," ütles uuringu juhtivteadur Talwar.
„Tegelikult võib karistuse ähvardus olla vastupidine, vähendades tõenäosust, et lapsed räägivad tõtt, kui neid selleks julgustatakse. See on kasulik teave kõigile väikelaste vanematele ja spetsialistidele, näiteks õpetajatele, kes töötavad koos nendega ja soovivad innustada väikelapsi ausaks. ”
Artikkel on avaldatud Eksperimentaalse lastepsühholoogia ajakiri.
Allikas: McGilli ülikool
