Teistele ette lugemine võib mälu parandada

Uus Montreali ülikooli uuring viitab sellele, et ettelugemine võib suurendada verbaalset mälu ja et teisele inimesele ettelugemine on veelgi parem meelde tuletada.

Dr Victor Boucheri leiud avaldatakse järgmise aasta väljaandes Teadvus ja tunnetus.

"Me teadsime, et valjuhäälne kordamine on mälu jaoks hea, kuid see on esimene uuring, mis näitab, et kui seda tehakse suhtluse kontekstis, on selle mõju teabe tagasikutsumise mõttes suurem," selgitas Boucher.

Uuringus palusid Boucher ja Alexis Lafleur 44 prantsuse keelt kõnelevat ülikooli üliõpilast lugeda ekraanilt rida leksemeid. Lekseme on selline sõna, nagu see on sõnastikus.

Ülesande ajal kandsid osalejad oma hääle varjamiseks ja kuuldava tagasiside kõrvaldamiseks kõrvaklappe, mis kiirgasid „valget müra”. Katsealustele tehti neli katsetingimust: kordamine peas, kordamine hääletult huuli liigutades, ekraanile vaadates valjult kordamine ja lõpuks kellegi poole pöördudes valjult kordamine.

Pärast tähelepanu hajutamise ülesannet paluti neil tuvastada nende poolt öeldud leksemid loendist, mis sisaldas testis kasutamata leksemeid.

Tulemused näitavad selget erinevust, kui harjutust sooritati valjusti kellegi teise juuresolekul, kuigi osalejad polnud midagi kuulnud.

Vähem tõhus viis teabe meenutamiseks oli kordamine peast ilma viipamiseta.

"Lihtne heli tegemata artikuleerimise fakt loob sensomotoorse lingi, mis suurendab meie mäletamisvõimet, kuid kui see on seotud kõne funktsionaalsusega, mäletame seda veelgi," ütles Boucher.

Varasemad uuringud on näidanud, et heli artikuleerimisel loome ajus sensoorse ja motoorse referentsi. Teadlased usuvad, et see juhtub seetõttu, et suud liigutades tunneme, kuidas meie häälepaelad vibreerivad.

„Ühe või mitme sensoorse aspekti tootmine võimaldab verbaalset elementi tõhusamalt meelde tuletada. Kuid kellegagi rääkimise lisamõju näitab, et lisaks verbaalse väljendusega seotud sensomotoorsetele aspektidele viitab aju suhtlusepisoodiga seotud multitundlikule teabele, ”selgitas Boucher.

"Tulemuseks on see, et teave on mälus paremini säilinud."

Sensoorsete episoodide mälestuse äratamine on osaliselt nähtus, millele vihjas prantsuse kirjanik Marcel Proust, kui ta viitas "oma lapsepõlve madeleiinidele".

Nende väikeste kookide tekstuur ja maitse taastasid temas emotsionaalse seose, mis meenutas tema ema. Aga mida me mälus hoiame? Kuidas toimib episoodiline ja multisensorne mälu?

Need küsimused on Boucheri töö keskmes. Väljakutseid esitades lingvistika formaalsetele lähenemisviisidele, eriti kõnekeele analüüsile kirjutamise kaudu, on ta mitu aastat püüdnud luua sidemeid oma distsipliini ja neuroteaduste vahel.

Boucher ja neuropsühholoogia doktorant Lafleur viisid läbi veel ühe katse. "Seekord kasutasime silbijärjestusi, mis ei moodusta prantsuse keeles leksemeid, st mittesõnu," ütles Boucher. Nagu teadlased eeldasid, ei näidanud nende andmed erinevate katsetingimuste vahel erinevust.

Katsealused ei meenutanud paremini „mittesõnade” järjestusi, olgu need siis valjusti, hääletult või kellegagi rääkides.

Professori sõnul seletab tootmistingimuste vahelise mõju puudumist asjaolu, et teavet ei saa pookida mälu verbaalsetele elementidele ja see hõlmab sensoorset viidet.

"Meie uurimistöö tulemused kinnitavad motoorse sensoorse kogemuse tähtsust mälu säilitamisel ja aitavad paremini määratleda verbaalse väljendusega seotud sensoorseid episoode," lõpetas Boucher.

Allikas: Montreali ülikool / EurekAlert