Seos sotsialiseerumise ja motoorsete oskuste vahel autistlikel lastel

Paremate motoorsete oskustega autistlikud lapsed oskavad suhelda ja suhelda ka osavamalt.

Uue autismiga väikelaste ja eelkooliealiste laste uuringu tulemused lisavad üha enam tõendeid autismi ja motoorsete oskuste defitsiidi vahelise seose kohta.

Uuringu jaoks testis uurimisrühm 233 last vanuses 14–49 kuud, kellel diagnoositi autism.

"Isegi selles varajases eas näeme motoorseid oskusi juba nende sotsiaalsete ja suhtlemisoskuste kaardistamisel," ütles juhtiv autor Megan MacDonald, Ph.D. Oregoni osariigi ülikooli rahvatervise ja inimteaduste kolledži dotsent MacDonald on autismispektri häirega laste liikumisoskuste ekspert.

"Motoorika on kinnistatud kõigesse, mida me teeme, ja liiga kaua on neid autismiga laste sotsiaalsetest ja suhtlemisoskusest eraldi uuritud," ütles MacDonald.

Motoorika arendamine on laste jaoks ülioluline ja see võib aidata arendada ka paremaid sotsiaalseid oskusi.

MacDonald ütles ühes uuringus, et 12-aastased autismiga noored tegid füüsilist tööd samal tasemel kui 6-aastane.

"Nii et neil on teatud motoorikaoskused ja nad hiilivad süsteemist läbi," ütles ta.

"Kuid me peame mõtlema palju noorema lapsena jooksva 12-aastase lapse sotsiaalsete tagajärgede üle. Nii et see kvaliteetne tükk puudub ja vananedes suureneb motoorika puudujääk. ”

MacDonald’si uuringus osutusid motoorsete oskuste testimisel kõrgemad lapsed ka paremini igapäevaseks eluks vajalikeks oskusteks, nagu rääkimine, mängimine, kõndimine ja vanematelt asjade nõudmine.

"Me võime motoorikat õpetada ja noores eas sekkuda," ütles MacDonald. “Motoorikat ja autismi on liiga kaua lahutatud. See annab meile uue võimaluse varajaste sekkumiste jaoks kaaluda. "

Ideaalis keskenduvad adaptiivse kehalise kasvatuse programmid nii motoorsete oskuste arendamisele kui ka kommunikatiivsele poolele.

Paraku, kuna autismispektri häire on puue, mis mõjutab sotsiaalseid oskusi nii dramaatiliselt, kipub motoorika puudujääk kõrvale tõrjuma.

"Me ei saa päris täpselt aru, kuidas see link töötab, kuid teame, et see on olemas," ütles ta. "Me teame, et neil lastel on parem suhtlemisoskus ka istuda, kõndida, mängida ja joosta."

Uuring on avaldatud ajakirjas Autismispektri häirete uurimine.

Allikas: Oregoni osariigi ülikool