Vanuse saabumine seotud tegevusega konkreetses ajupiirkonnas

Emad ja isad võivad südamesse minna; uued uuringud näitavad, et noorukiea äng on lihtsalt normaalne bioloogiline ümberorienteerumise programm.

Vanemad teavad, et teismeiga on sageli rahutu periood, mil lapsed arvestavad oma identiteedi ja sotsiaalse staatusega. Uuringud näitavad nüüd, et sellel üleminekuperioodil näitab konkreetne ajupiirkond aktiivsust.

Uuringus, milles osales 27 neuroloogiliselt tüüpilist last, kellele tehti 10–13-aastaselt funktsionaalne magnetresonantstomograafia (fMRI), suurenes aktiivsus aju ventromediaalses prefrontaalses ajukoores dramaatiliselt, kui katsealused vastasid küsimustele, kuidas nad ennast näevad.

Teadlaste sõnul on avaldatud Neuroteaduste ajakirikinnitavad varasemad avastused, et spetsiifilised ajuvõrgud toetavad enesehindamist kasvavas ajus. Veelgi olulisemad on tõendid selle kohta, et põhibioloogia võib neid muutusi hästi juhtida, ütles Oregoni ülikooli psühholoogiaprofessor dr Jennifer H. Pfeifer.

"See on fMRI pikisuunaline uuring, mis on endiselt suhteliselt haruldane," ütles Pfeifer. „See viitab seosele närvivastuste ajal sotsiaalses valdkonnas enesehinnangulisel töötlemisel ja puberteedieas. See pakub inimestel harvaesinevaid empiirilisi tõendeid, mitte loomamudeleid, mis toetab levinud teooriat, et noorukid on bioloogiliselt ajendatud läbima sotsiaalset ümberorienteerumist. "

Osalejaid skaneeriti igal külastusel umbes seitse minutit. Nad reageerisid reale sotsiaalse või akadeemilise valdkonnaga seotud atribuutidele - sotsiaalsetele omadustele, näiteks “Olen populaarne” või “Soovin, et mul oleks rohkem sõpru”, ja akadeemilistele, nagu “Mulle meeldib lugeda lihtsalt oma lõbuks” või “Kirjutamine on Nii igav."

Sotsiaalseid ja akadeemilisi hinnanguid tehti nii minale kui ka tuttavale väljamõeldud tegelasele Harry Potterile.

Varasemate uuringute käigus oli Pfeifer leidnud, et 10-aastastel lastel reageeris enesehindamise ajal paremini mediaalse prefrontaalse ajukoore erinev piirkond, kui neid võrreldi täiskasvanutega.

Uus uuring annab tema sõnul üksikasjalikuma pildi sellest, kuidas aju toetab enesearengut, vaadeldes üksikisikute muutusi.

FMRI analüüsid näitasid, et peamiselt sotsiaalne enesehindamine põhjustas vere hapniku taseme olulise tõusu aja jooksul, mille fMRI tuvastab ventraalses mediaalses prefrontaalses ajukoores.

Lisaks oli see kasv kõige tugevam lastel, kellel oli kolmeaastase uuringuperioodi jooksul kõige rohkem puberteedi arengut, nii tüdrukute kui ka poiste puhul.

Vere hapniku taseme tõus akadeemiliste enesehindamiste ajal oli tühine. Kogu aju analüüsides ei leitud, et üheski teises ajupiirkonnas oleks puberteedi arenguga seotud aktiivsus märkimisväärselt suurenenud või vähenenud.

Seega olid aju muutused keskendunud peamiselt sotsiaalsetele suundumustele.

„Suurenenud reaktsioonid selles aju piirkonnas alates 10. kuni 13. eluaastani olid sotsiaalsetes enesehinnangutes väga ilmsed, kuid mitte akadeemilised. See muster on kooskõlas tohutu tähtsusega, mida enamik teismeikka jõudvaid lapsi omistab eakaaslastele ja sotsiaalsele staatusele, võrreldes selle ülemineku ajal akadeemikutega sageli seotud suhteliselt vähenenud väärtusega. "

Autismispektri häiretega noortel puudub see spetsiaalne aju reaktsioon ventraalses mediaalses prefrontaalses ajukoores.

Selle tüüpilise efekti puudumine võib Pfeiferi sõnul olla seotud väljakutsetega, millega need inimesed sageli kokku puutuvad nii enesemõistmisel kui ka sotsiaalsetes suhetes.

Allikas: Oregoni ülikool