20 aastat meie tütarde ja poegade tööpäevale viimist
"Teie ja isa istute seal", kamandas ta. "Nüüd oleme vennaga isa ja ema, kes olete päevakeskus."
Sellega tõid nad kahekesi meile paar nukku, suudlesid neid hüvasti ja läksid kõrvaltuppa.
"Mis järgmisena juhtub?" Ma helistasin.
"Oh, sa mängid lastega ja siis läheme mõnda aega tööle ja tuleme tagasi ja anname teile tšeki."
"Ja mida sa tööl teed?" Nüüdseks on mul uudishimu, kuhu see suundub.
"Me räägime inimestega ja teeme asju ning väsime."
Sellega tulid nad tuppa tagasi, ulatasid mõned tšekid, mis olid tehtud mõnest kupongist, mis mul pikali olid, ja võtsid nende lapsed vanni ja lugude jaoks lahti.
Mul ja mu abikaasal oli raske mitte naerda. Nad suhtusid sellesse nii tõsiselt. Ahh. Laste pilk täiskasvanute elule. Läheme selle asjaga, mida nimetatakse tööle, midagi müstilist, väsime ära ja kogume need siis kokku ning tegelik elu algab uuesti. See oli minu esimene märge, et võib-olla peame oma lastele natuke rohkem rääkima tööst, mis meid kogu päeva nende juurest ära võttis.
Homme, 25. aprillil, on meie tütarde ja poegade tööle viimise 20. aastapäev - päev, mis julgustab vanemaid just seda tegema. Alustati 1993. aastal kui “Vii meie tütred tööle”, mille eesmärk oli algselt näidata tüdrukutele naiste jaoks suletud võimalusi ja innustada noori tüdrukuid nägema, et neil on potentsiaali jõuda mis tahes unistusteni. Aastaks 2003 laiendati seda ka meie poegadele, kuna mõisteti, et ka poistel peab olema kogemus näha, mida nende vanemad töö heaks tegid.
Paljud ettevõtted on nüüd selle iga-aastase ürituse integreerinud ettevõttekultuuri. Tööandjad näevad päeva kaasamist kui viisi, kuidas toetada oma töötajaid töö ja pereelu tasakaalustamisel ning investeerida tuleviku tööjõusse.
Ühel erilisel päeval aastas kutsutakse vanemaid üles tooma oma lapsed tööle, et istuda töölaua taga, jälgida vanemaid kontoris või tehases või poes ringi ning võib-olla lõunastada ettevõtte puhkeruumis või kohvikus. Lapsed saavad näha, kus nende vanemad oma päeva veedavad, ja kohtuda mõne oma kolleegiga. Kõige tähtsam on see, et nad näevad lähedalt, mida nende vanemate töö hõlmab.
See on vanematele ja teistele töökohal võimalus näidata lastele, et haridus tasub end ära, ja rääkida nendega, mida on vaja kellegi potentsiaali saavutamiseks ja edukaks saamiseks. Lisaks pakub see vanematele ja täiskasvanud mentoritele võimalust rääkida lastega sellest, kuidas töö toetab perekonda ja kuidas see on täiskasvanute elu lahutamatu osa.
Need meist, kes töötavad inimteenuste valdkonnas, ei saa lasta oma lastel meie päeva varjutada, kuna klientide jaoks on konfidentsiaalsuse ja privaatsuse pärast väga tõsine mure. Kuid me võime ikkagi seda päeva tähistada, kaasates lapsed oma tööga seotud vestlustesse ja võib-olla kirjeldades üldiselt, kuidas tüüpiline päev välja näeb. Kui kliente pole plaanitud, võime ikkagi oma lapsed kontorisse tuua, et näha, kuidas see välja näeb, lasta neil meie toolidel istuda ja võib-olla kohtuda meie tugipersonaliga. Mu noorem tütar ütles mulle hiljuti, et see pani teda end väga suurena tundma päeval, mil ta tuli 10-aastaselt minu kabinetti ja rääkis minuga tõsiselt oma teekonnast terapeudiks.
Ükskõik, mida me elamiseks teeme, on meie tütarde ja poegade tööpäev kaasa võtmine põhjust lastega maha istuda ja oma tööelu demüstifitseerida.
Minu lapsed on nüüd suured. Ka nemad lähevad nüüd tööle, räägivad inimestega, teevad asju ja väsivad. Nagu nende isa ja mina, teavad nad ka kasu, kui nad teevad midagi, millest nad on kirglikud ja mis toetavad iseennast ja nende perekonda. Loodan, et kui nende lapsed on osalemiseks piisavalt suured, tähistatakse ka edaspidi meie tütarde ja poegade tööpäeva, et aidata neil lastel jõuda ka oma ametialaste unistuste poole.
