Kas takistate oma lapsel kiusajat?
Koolikiusamine on olnud ilmselt nii kaua, kui on olnud koole. Omal ajal nähti seda isegi vältimatu, võib-olla isegi olulise elutõena. Kiusatud lastele öeldi, et see peaks olema tugev, et õppida tugevaks. Kiusajaid eirati või isegi julgustati. Kuid viimasel või kahel kümnendil on avalikkuse suhtumine muutunud kiusamise negatiivse mõju eitamisest mureks. Uudised mõnede noorte ohvrite enesetappudest, vähemalt ühe teise mõrvast ja koolitulistamistest, mille pidev alandamise ja alandamise eesmärgil sooritasid koolitulistamised, on toonud selle teema riigi tähelepanu alla.
Probleem on tohutu. Sõltuvalt uuringust väidab 10–30% õpilastest, et nende eakaaslased on ohvriks langenud. See algab juba eelkoolis, jõuab tippu keskkoolis ja jätkub kogu keskkooli aastad. Uuringud ei ole sooliste erinevuste osas lõplikud, kuid näib, et poisid tegelevad suurema tõenäosusega füüsiliste ähvarduste ja tegudega, tüdrukud aga pigem verbaalses ja küberkiusamises, levitades kuulujutte ja jättes ohvrid oma rühmast välja. Tehnoloogia on probleemi viinud kooli saalidest ja kohvikust ning mõlema soo jaoks hingamisteedesse.
Koolisüsteemid toovad konsultante ja pakuvad probleeme lahendavaid programme. Kuid nagu enamikus asjades tõsi, saavad koolid teha ainult nii palju. Kiusamise ennetamine algab kodust.
Internetis on kümneid artikleid selle kohta, kuidas aidata lapsel ohvriks langemist vältida ja mida vanemad saavad teha, kui see juhtub. On palju teisi artikleid selle kohta, kui tähtis on õpetada meie lastele, kuidas olla lahenduse osa, teatades kiusajate aktiivsest kriitikust.
Kuid see artikkel räägib veel ühest keerulisest teemast - seistes silmitsi tõsiasjaga, et igast lapsest (isegi meie lapsest) võib saada kiusaja, keda teised lapsed kardavad. Mõju ei piirdu ainult ohvritega. Kui laps saab kiusaja maine, on neil ka pikaajaline negatiivne mõju.
Uuringud näitavad, et kiusajad võivad sellesse rolli kinni jääda. Nad võivad muretseda võimu ja staatuse kaotamise pärast, mis võib tuleneda ohust pidamisest. Tundes end alaväärsena muudel sotsiaalsematel viisidel, arendavad nad oma võimet arendada teisi sõna, postituse või mitteverbaalsete žestidega, mis kinnitavad nende ersatzi paremust. Nad ümbritsevad end teiste kiusajatega ja muutuvad vähem empaatiliseks. Hirmus, et neid peetakse nõrkadeks, suurendavad nad oma jõupingutusi, et teiste arvelt tugev olla.
Jah, tõenäosus, et teie lapsest saab kiusaja, on väike. Ainult 5–13% uuritud lastest tunnistab, et on pulga kiusamise otsas. Kuid see 5–13% kiusatavatest lastest paneb kogu oma elu ähvardama teisi ähvardama, et oma madalat enesehinnangut tugevdada. Kuidas tagada, et meie lapsest ei saaks tegijaid?
Kuidas takistada oma lapse kiusamist:
Vanemate modelleerimine on oluline: Lapsed õpivad seda, mida nad elavad. Nad jälgivad, kuidas me reageerime avalikele ja eraviisilistele kiusajatele. Praegune kultuur pakub meile arvukalt võimalusi ühineda kiusajate retoorikaga või vastikult pöörduda. Tänapäeval on peaaegu võimatu uudiseid vaadata, nägemata poliitikuid, kes annavad endast parima, et näidata kõige halvemat inimkäitumist. Sotsiaalmeedia on täis teateid täiskasvanute kiusamisest. Andke oma lastele teada, et selline käitumine pole vastuvõetav. Kutsu inimesi, kes on ebaviisakad või teiste suhtes kriitilised, kui see juhtub teie juuresolekul. Rääkige oma lastega igasugustest kiusamistest, mida nad näevad teleuudistes või videomängudes. Rääkige negatiivsest mõjust nii kiusajale kui ka kiusatavale. Mis kõige tähtsam, õpetage, kuidas saaks asju teisiti käsitleda.
Jälgige teisi täiskasvanute autoriteete: Kahjuks on õpetajaid, treenereid ja noortejuhte, kes näivad arvavat, et sarkasmi kasutamine ja mõõnad on tõhus juhtimisstiil. Nende ohvrid karja. Teised lapsed hüppavad sisse, et negatiivset fookust endast eemal hoida. Jah, see annab mõnikord tulemusi. Kuid täiskasvanud kiusajate ristkarvadega lapsed on laastatud. Sageli loobuvad nad spordist või tegevusest, mida armastavad, et väärkohtlemisest eemale saada. Need, kes seda sallivad, võivad õppida ainet, sporti või oskuste komplekte, kuid lapsed, keda mentorid kiusavad, satuvad sageli masendusse või traumeeritakse. Nad õpivad ka seda, et juhiks ja autoriteediks olemise viis on haavav olla. Õige, teatage sellest või nõudke distsiplinaarmenetlust, kui teised täiskasvanud on lihtsalt kiusajad, kes on küll kasvanud suuremaks, kuid pole suureks kasvanud.
Kingi oma lastele moraalne kompass: Korralikud inimesed käituvad väärikalt. Vale ja vale teadmine tuleb loomulikult, kuid lapsed vajavad, et me tunnustaksime neid selle eest tegutsemise eest. Ärge kartke anda neile otseseid moraalitunde. Julgustage neid asju tegema, sest see on õige, mitte sellepärast, et nad saaksid kohe tasu.
Ärge kunagi alandage last: Jah, lapsed teevad asju, mis on lollid. Kuid ükski laps ei saanud kunagi olulist õppetundi nimedeks nimetamise ja mahategemise tõttu. Laste kiusamine on teatanud sagedasest alandamiskaristusest ühe põhjusena, miks nad kiusavad. Kuna nad ei taha enam ohver olla, on nende kohene reageerimine võimukas, olles selle asemel vägivallatseja. Meie kui mõjukate täiskasvanute töö nende elus on näidata neile, et on ka kolmas alternatiiv; et nad saaksid õppida liikuma keerulises kultuuris armu ja kaastundega teiste vastu.
Ehitage nende positiivset enesehinnangut: Tõsta neid armastuse ja aktsepteerimisega. Õpeta neile, et hea enesetunne tuleneb hea tegemisest; olla üks inimestest, kes panustab positiivselt oma perekonda, sõpru ja kogukonda. See on tervisliku enesehinnangu aluseks. Tugeva positiivse enesehinnanguga lastel pole vajadust ega soovi olla kiusaja.
