5 otsustavat asja, mida vanemad kipuvad unustama

Vanemaks olemine on raske. See on kõige raskem mäng, mida olete kunagi mänginud. Ainus viis edu saavutamiseks on sinna sisse pääseda, määrida käed ja olla valmis õppima.

Lähed ja lähed ja lähed, kuni tunned, et enam minna ei saa (ja siis lähed nagunii rohkem). Lähed ja lähed nii palju, et tõenäoliselt on su lapsed kofeiinisõltuvuses ja piinavas peavalus süüdi. Kogu selle kaose keskel on põhimõtted, mis võivad meie elu palju lihtsamaks muuta.

1. Kas teil on arengule vastavad ootused.
   Kas olete kunagi olnud väga ärritunud, sest teie 2–3-aastane laps on teiste laste jaoks lihtsalt kuri? Kas olete kunagi tundnud pettumust, sest teie 5-aastane ei suuda mõista viie minuti kontseptsiooni? Lapsed pole ainult pisikesed täiskasvanud. Nende aju areneb pidevalt. Mõned kognitiivsed oskused jäävad alles teatud vanuses.

   Kas olete pettunud, sest teie 3-aastane on isekas? Nad peaksid olema isekad. Kõik on korras. Nad ei mõista empaatiat ega teiste tundeid enne, kui nad on vähemalt 7-aastased. Asi pole selles, et nad ei taha mõista - nad ei saa.

   Muidugi, võite õpetada neid jagama. Enamik vanemaid suudab selles valdkonnas teatavat nõuet täita. Nad jagavad, sest nad kardavad karistamist, mitte seetõttu, et nad hooliksid teiste tunnetest. Nad lihtsalt ei saa sellest aru ja ei mõista paar aastat. Lapsed sünnist kuni umbes 7. eluaastani on hädas abstraktse mõtlemisega ega suuda mõista teiste tundeid. See on jällegi normaalne. Teie laps ei ole nartsissistlik ega arenev sotsiopaat, keda ühel päeval kujutatakse tõelises kriminaalses telesaates, hoolimata sellest, mida Internet teile öelda võib.

2. Nad kasutavad alati sotsiaalset sonarit.
   Sotsiaalne sonar on see, kuidas lapsed ja isegi mõned täiskasvanud saavad teada, milline käitumine on vastuvõetav või ei vasta vajadustele.

   Näiteks on teie armas väike 2-aastane poiss just esimest korda teie näole valetanud. Miks laps valetama peaks? Et saada seda, mida ta tahab, ja täita vajadus. Võiksite selle üle naerda, ignoreerida, karistada või rääkida nendega, kui valetamine on vale. Teie reaktsioon määrab lapse ettekujutuse sellest, kas käitumine on vastuvõetav. See kehtib kõige kohta, mida nad esimese viie aasta jooksul teevad. Nad õpivad sõna otseses mõttes valest valest, tehes asju ja mõõtes teiste reaktsioone. Kelle reaktsioonid on kõige olulisemad? Teie.

3. Nad jälgivad alati.
   Kuidas suhtute oma abikaasasse? Mida sa teed, kui oled vihane? Sisestate killukese oma lastesse iga koosveedetud ajaga. Kas olete selle üle uhke?
4. Kontrollige põhitõdesid.
   Kas nad on näljased? Vihane? Üksildane? Väsinud? Need on kõik üliolulised tegurid, mis mõjutavad kõigi käitumist. Proovige aidata neil saada üheksa tundi und, viis portsjonit puu- ja köögivilju päevas, kaks tundi või vähem ekraaniaega, üks tund kehalisi harjutusi ja null magusat jooki.
5. Neil on samad vajadused nagu teil.
   Lapsed vajavad armastust. Nad peavad tundma, et nad kuuluvad. Nad vajavad kontrolli oma elu üle. Nad vajavad teatud iseseisvust. Nad peavad ellu jääma. Nad vajavad lõbu. Kogu käitumine on katse ühte neist vajadustest täita või kaitsta väljasuremise eest.

   Arvake ära, mida see tähendab? Kogu käitumine on sihipärane. Nad ei pruugi osata häälitseda ega isegi aru saada, mis see eesmärk on, kuid kõik, mida nad teevad, tehakse põhjusel ja on neile mõistlik. Tehke nende jaoks lihtsam. Armastan neid. Aidake neil teistega sobida. Andke neile valikud (õhtusöögivalikud, riietumisvõimalused, valikud tegevuses). Las nad saavad privaatsust. Kindlasti veenduge, et teie lastel oleks võimalus lõbutseda.

Kui teie laps teeb midagi uskumatult irratsionaalset või pettumust valmistavat (ja seda ta ka teeb), otsige aluseks olevat sõnumit. Sisu on käitumine, mida näete pinnalt. Protsess on palju olulisem. Miks nad seda tegid? Mida nad üritavad suhelda? Kuidas saan neid aidata?