Kuidas sai Laura Ingalls Wilder oma õppetundide õppimiseks mässaja
Nii et olin vaimustatud, kui sain teada, et tema raamat on Pioneeritüdruk: kommenteeritud autobiograafia, avaldati. Kihutasin eelmisel nädalal raamatust läbi; nii põnev. Näiteks selgub, et Nellie Olsen oli kolme tüütu tüdruku sulam.
Eriti tabas mind aga see, kui lugesin stseeni, mis samuti ilmub Need õnnelikud kuldsed aastad, mida ma tean muide nagu oma kuklat.
Laura on viisteist aastat vana ja õpetab kooli, kus üks tema õpilastest on Clarence. Ta on Laurast vanem, väga tark; "Ta oli kiire rääkima ja liikuma ... [ja] oli rääkimisviis, mis oli peaaegu räme." Ta käitub aeg-ajalt valesti, kuid suurem probleem on see, et pärast esimest päeva keeldub ta õppimast ja ütleb talle: "Pole mõtet proovida nii pikki õppetunde."
Laura on pettunud, sest ta teab, et kui ta prooviks, võiks ta õppetunnid kätte saada, kuid ei saa.
Kui Laura küsib vanematelt nõu, ütleb Ma: "See on tähelepanu, mida ta tahab." Nüüd, kui olen välja selgitanud neli suundumust, pole ma nõus. Ma arvan, et Ma oli märgi lähedal, kui ta ka täheldab: "Ärge parem proovige teda midagi tegema panna, sest te ei saa seda teha." (Nelja tendentsi viktoriini saate teha siit.)
Kirjelduse järgi ütleksin, et Clarence on mässaja. Ta ei kannata seda, kui keegi talle seda ütleb peab tee midagi; seda kuuldes peab ta vastu, kuigi ta on tark laps, kes tahab õppida. Kuid kui Laura muudab oma lähenemist, siis ta ka muutub.
Kui Laura annab teistele nende ülesanded, ütleb ta talle: „See ei tähenda sind, Clarence; see muudaks su õppetunni liiga pikaks ... Kui palju võiksid sa õppida? Kas kolm [lehte] oleks liiga palju? "
Sel viisil teeb ta kahte asja. Esiteks jätab ta Clarence'i valiku ja annab talle vabaduse. Mässajad soovivad tegutseda valikute ja vabaduse järgi.
Teiseks, mässuliste jaoks impulss "ma näitan sulle!" on sageli väga tugev. Nad kipuvad väljakutsele reageerima. Kui naine soovitab, et ta ei suuda kolme lehte hallata, mõtleb ta: "Ma näitan talle."
Pioneer Girl'i versioon näitab seda dünaamikat veelgi dramaatilisemalt. Seal teatab Laura, et ütles: „Kas see on liiga pikk Clarance? Võib-olla on see parem ja parem ainult siia. Ma tõesti ei usu, et te võiksite õppida nii kaugele, kui ma esimest korda ütlesin: "Ja ta hüüataks:" Oh jah, ma oskan, õpetaja. "Ta oli nüüd jõudnud sinnamaani, et lisaks minu esimesele ettepanekule veidi rohkem ja õppida seda ka, tõestamaks, et ta suudab. "
Nädala jooksul on Clarence teistele õpilastele järele jõudnud. Ta õppis öösel materjali omandamiseks.
Neli suundumust on väga kasulik mõista, sest mässulistel - ja kinnitajatel, küsijatel ja kohustuslastel - on maailma vaatenurgad väga erinevad. Kui me tahame olla veenvad, kui tahame töötada ja teiste inimestega harmooniliselt koos elada, on kasulik mõista nende nägemisviise.
Kas olete kunagi leidnud viisi kellegagi suhelda - nii et konfliktipunkt kadus? Pole lihtne maailma näha kellegi teise pilgu läbi.
