Vaimse tervise veebileht tuvastab kõrge riskiga isiksuseomadused
Sekkumine - tuntud kui PLUS (Ülikooliõpilaste isiksus ja elamine) - töötati välja pigem isiksuse riskitegurite kui konkreetsete vaimse tervise sümptomite tuvastamiseks.
Selle kasutamiseks külastavad õpilased veebisaiti ja täidavad pärast nõusoleku andmist põhiküsimustike komplekti. Seejärel said nad nende küsimustike ja sekkumismoodulite kohta automatiseeritud tagasisidet. Kuue nädala ja 12 nädala pärast palutakse õpilastel uuesti täita mitu küsimustikku. Küsimustikes hinnatakse vaimse tervise probleemide sümptomeid (meeleolu halvenemine, ärevus, uimastite ja alkoholi tarvitamine ning söömishäired), enesehinnangut ja isiksust.
Londoni Kingi kolledži psühhiaatriainstituudi teadlased ütlesid, et veebisait testis õpilasi nelja isiksuseomadusega: neurootilisus, mure vigade pärast, kahtlused tegudes ja lootusetus. Need omadused on teadaolevalt seotud suuremate vaimse tervise häirete riskiga.
„Vaja on parandada vaimse tervise sekkumisi, mis on suunatud just ülikoolide üliõpilastele, ja veebiteraapiad on hea viis selle grupi kaasamiseks. Veebipõhiste sekkumiste kvaliteet on erinev, seetõttu soovisime arendada tõenduspõhist sekkumist, ”ütles juhtiv autor dr Peter Musiat Londoni King’s College’i IoP psühholoogilise meditsiini osakonnast.
„See on uudne lähenemisviis, kuna sihtisime pigem isiksuse riskifaktoreid kui sümptomeid. Sekkumine on loodud selleks, et aidata õpilastel ära tunda ja vähendada nendest isiksuseomadustest tulenevat ebasoovitavat käitumist ja mõtteid. ”
Üliõpilastele kirjeldati sekkumist kui võimalust "rohkem teada saada nende tugevustest ja nõrkustest" ja "kuidas tulla toime ülikooli elu väljakutsetega".
Nende skooride põhjal paigutati õpilased kõrge või madala riskiga rühma ja neile tehti juhuslikult veebipõhine sekkumine (519 osalejat) või kontrollsekkumine (528). Veebipõhine sekkumine jagunesid erinevatele tunnustele keskenduvate kognitiiv-käitumuslike harjutuste abil.
Võrreldes kontrollidega olid õpilased, kes selle lõpetasid PLUS sekkumisel olid madalamad depressiooni ja ärevuse sümptomid ning enesehinnang paranes kuue nädala pärast ja pärast 12-nädalast jälgimist.
Sekkumine töötati välja ja testiti uuringu osana ning see pole praegu veebis saadaval. Teadlased viimistlevad tarkvara ja loodavad selle efektiivsuse testimiseks korraldada täiendavaid katseid.
Ligikaudu viies üliõpilane kannatab depressiooni, ärevuse, söömishäirete või narkootikumide kuritarvitamise sümptomite all. Veebipõhised sekkumised pakuvad õpilastele paindlikku ja ligitõmbavat ressurssi, kuid paljud praegused sekkumised ei ole edukad, suunatud ainult konkreetsetele sümptomitele või pole neid välja töötatud spetsiaalselt õpilasi silmas pidades.
Allikas: Londoni King’s College
