Tekstisõnumite saatmine võib õõnestada keelt, õigekirjaoskust
Tekstsõnumid on kiire viis märkmete saatmiseks sõpradele ja pereliikmetele, kuid lühendatud ja sageli foneetiline skript võib teadlaste sõnul takistada keele- ja grammatikaoskusi.
Kaksteist, kes kasutavad sageli keele kohandamist - techspeak -, kui nad tekstis grammatikatestil halvasti töötasid, ütles Loodeülikooli meedia, tehnoloogia ja ühiskonna doktorant Drew Cingel.
Kui tweenid kirjutavad tehnikakeeles, kasutavad nad tekstsõnumi kiireks ja tõhusaks koostamiseks sageli otseteid, näiteks homofone, ebaoluliste tähtede ja initsiaalide väljajätmist.
"Nad võivad valjuhäälse naeru jaoks kasutada homofoni, näiteks gr8, või initsiaal LOL-i," ütles Cingel. "Näide väljajätmisest, mida tweenid kasutavad sõnumi kirjutamisel teksti" w-u-d "."
Cingel ütleb, et nende otseteede kasutamine võib takistada tweeni võimet vahetada techspeak'i ja tavaliste grammatikareeglite vahel.
Uuringute raames andis Cingel Pennsylvania kesklinnas asuvatele keskkooliõpilastele grammatika hindamise testi.
Teadlased vaatasid läbi testi, mis põhines üheksanda klassi grammatika ülevaatel, et tagada kõigile uuringus osalenud õpilastele mõistete õpetamine.
Teadlased, kes teatavad oma leidudest käesolevas väljaandes Uus meedia ja ühiskond, seejärel viis läbi uuringu, kus õpilastel paluti üksikasjalikult kirjeldada oma tekstisõnumite harjumusi, näiteks seda, kui palju tekste nad saadavad ja saavad, samuti arvamust tekstisõnumite olulisuse kohta.
542 osalejale edastatud uuringus paluti inimestel märkida nende kolme viimase saadetud ja vastuvõetud tekstsõnumi kohanduste arv.
"Üldiselt on tõendeid grammatika skooride languse kohta, lähtudes saadetud tekstisõnumites tehtud kohanduste arvust, kontrollides vanust ja palgaastet," ütles Cingel.
Sundari sõnul ei ennustanud sagedased tekstisõnumid mitte ainult negatiivselt testi tulemusi, vaid nii teksti kohanduste saatmine kui ka vastuvõtmine olid seotud sellega, kui halvasti nad testil töötasid.
"Teisisõnu, kui saadate oma lapsele palju sõnaseadetega tekste, siis ta tõenäoliselt jäljendab neid," ütles Sundar. "Need kohandused võivad mõjutada nende võrguühenduseta keeleoskust, mis on oluline ka keele arengule ja grammatikaoskusele."
Kuid tüüpilised kirjavahemärgid ja lauseehituse otseteed, mida tweenid tekstsõnumite ajal kasutavad, näiteks suurtähtede vältimine ja lausete lõpus punktide mittekasutamine, ei näi S-i sõnul mõjutavat nende võimet testides õiget suurtähte ja kirjavahemärke kasutada. Shyam Sundar, Penn State'i meediumiefektide uurimislabori kaasdirektor.
Teadlased pakkusid välja, et tweeni loomulik soov jäljendada sõpru ja perekonda ning võimetus tagasi õigele grammatikale ümber lülituda võib kokku mõjutada nende kehvaid grammatikavalikuid, mida nad teevad ametlikumas kirjutises.
Sundar ütles, et tehnoloogia ise mõjutab keelte otseteede kasutamist. Kaksteist inimest koostavad oma sõnumid tavaliselt mobiilseadmetes, näiteks telefonides, millel on väikesed ekraanid ja klaviatuurid.
"Pole kahtlustki, et tehnoloogia võimaldab rohkem eneseväljendust ja ka erinevaid väljendusvorme," ütles Sundar. "Uue tehnoloogia ümber ehitatud kultuurid võivad viia ka väljendus kompromissideni ja nendest piirangutest võib saada norm."
Paljude täiskasvanute jaoks on noorema põlvkonna tekstsõnumite dekrüpteerimise ülesanne sageli tülikas.
"Sain oma kahelt nooremalt õetütrelt tekstsõnumeid, mis olid minu jaoks arusaamatud," ütles Cingel. "Pidin neile helistama ja neilt küsima:" Mida sa mulle öelda tahad? ""
Allikas: Penn State
