Laste arvutihiirte oskused sõltuvad rohkem praktikast kui vanusest
Arvutimängu kiirus ja täpsus suurenevad koos väikelapse vanusega; Uute uuringute kohaselt on vanusetegur arvutihiirega oskuste osas vähem asjakohane kui praktika.
"Arvuti kasutamise õppimine on muutunud sama oluliseks kui klassiruumis kirjutamine ja lugemine," ütles Ohio osariigi ülikooli tegevusteraapia dotsent dr Alison Lane.
"Kuna arvutihiirte kasutamise sagedus on sama oluline kui vanus, võib olla kasulik lapsi juba noorena arvutiga tutvustada, et nad saaksid aastatepikkuse praktika abil aeglaselt oskusi arendada," ütles Lane.
Koos kolleegi dr Jenny Zivianiga Queenslandi ülikoolist jälgis Lane 221 Austraalia lapse (vanuses 5–10 aastat) arvutihiire oskusi.
"Tahtsime uurida varasemate kogemuste mõju laste hiirte kompetentsile," ütles Lane.
Lastel testiti hiire alamhulga oskusi, sealhulgas osutamist ja klõpsamist, lohistamist ja jälitamist.
Ühes nendest testidest, mida nimetatakse Chipmunk Fun'iks, pidid lapsed 20-sekundilise aja jooksul klõpsama nii palju chipmunki nägusid kui võimalik. Seda korrati kuus korda, sihtmärkide suurus ja asukoht muutusid iga kord.
"See, kuidas lapsed mängule lähenesid, näis sõltuvat nende vanusest," ütles Lane.
"Vanemad lapsed olid rohkem huvitatud mängu eesmärgist, milleks oli kiirus, samas kui nooremad lapsed keskendusid märklaua leidmise olemusele ja koristaja näol klõpsamisele, selle asemel et klõpsata võimalikult palju," ütles ta.
Tulemused näitavad, et teatud mänguomadused sõltuvad vanusest, näiteks laste lähenemine mängule, samuti mängimise kiirus ja täpsus. Kuid teadlased avastasid, et lapse arvutihiirte kasutamise sagedus oli nende oskuste taseme määramisel kriitiline.
Eraldi uuringud on leidnud, et noorematel lastel on vaja rohkem aega harjutada, et hiirte liikumisoskused oleksid samad kui vanematel lastel. Tegelikult leiti, et 6–8-aastased lapsed vajavad rohkem kui kaks korda rohkem harjutusi kui kümneaastased eakaaslased.
Uurimisrühm täheldas suurimaid arvuti-hiire täpsuse ja kiiruse hüppeid vanuses 6–7 ja vanuses 8–9. 9–10-aastaselt tundus jõudlus platoo.
Varasemad uuringud näitavad, et laste reaktsiooniajad kipuvad pikenema umbes 6–7-aastaselt ning suurem ruumiline täpsus ja kiirus arenevad umbes 8-aastaselt.
"Kiiruse ja täpsuse paranemine selles vanuses on tõenäoliselt tingitud laste motoorsete oskuste arengust," ütles Lane.
Huvitav on see, et kuigi vanemad lapsed olid kiiremad ja täpsemad, olid noorematel lastel sujuvamad hiire liigutused. Meeskond leidis, et see on üllatav, kuna nad eeldasid, et sujuvus korreleerub täpsuse ja kiirusega.
Tegelikult vähenes sujuvus laste vananedes. Võib-olla on see tingitud vanema lapse võistluslikust olemusest, soovitab Lane ja sujuvuse võib ohverdada kiiruse nimel.
Tüdrukutel oli hiire sujuv juhtimine kergelt parem kui poistel ning tüdrukute ja poiste vahel ei olnud kiiruse ja täpsuse osas olulisi erinevusi.
Lõpuks ütles Lane, et lapsed pidid hiirega harjutama vähemalt kord nädalas või rohkem, et näidata parimat kasu täpsuse, kiiruse ja vigade minimeerimise osas.
"Me vajame rohkem uuringuid, et määrata kindlaks treeningtundide optimaalne kestus ja sisu lastele erinevates arenguetappides," ütles ta. "Kuid harjutamine aitab kindlasti kiirust ja täpsust."
Tulemused ilmuvad ajakirjasArvutid ja haridus.
Allikas: Ohio osariigi ülikool
