Kakskeelsus võib aidata autistlikke lapsi
Uued uuringud näitavad, et kakskeelsus võib aidata autismispektri häirega (ASD) lapsel vahetada ülesannet - see on oskus, mis on autismiga lastele sageli keeruline.
Kanada teadlaste sõnul peegeldab järeldus ilmnemist, kui vaieldavad uuringud, mis viitavad kakskeelsusele, võivad pakkuda kognitiivseid eeliseid.
"See on uudne ja üllatav leid," ütles artikli vanem autor prof Aparna Nadig McGilli ülikooli kommunikatsiooniteaduste ja häirete koolist. Uuring ilmub ajakirjas Lapse areng.
„Viimase 15 aasta jooksul on selles valdkonnas olnud märkimisväärne arutelu selle üle, kas täidesaatva funktsiooni osas on olemas„ kakskeelne eelis “. Mõned teadlased on veenvalt väitnud, et kakskeelse inimesena elamine ja teadvustamata keelevahetus, et reageerida keelelisele kontekstile, milles suhtlus toimub, suurendab kognitiivset paindlikkust.
"Kuid keegi pole veel avaldanud uuringuid, mis näitaksid selgelt, et see eelis võib laieneda ka autismi spektri lastele. Ja nii on väga põnev leida, et see nii on. "
Teadlased jõudsid selle järelduseni pärast seda, kui nad võrdlesid, kui hõlpsalt suutsid 40 ühe- või kakskeelset last, kes olid vanuses kuus kuni üheksa aastat, nii ühe- kui ka kakskeelsed, nii ühe- kui ka kakskeelseid, arvutiga loodud testis ülesandeid vahetada. Igas kategoorias oli 10 last.
Uuringus paluti lastel algselt sortida üks arvutiekraanil kuvatav objekt värvide järgi (st sorteerida sinised küülikud ja punased paadid kas punasteks või sinisteks) ning seejärel paluti neil samad objektid hoopis ümber vahetada ja sortida. nende kuju (st. sortige siniseid küülikuid ja punaseid paate kuju järgi, olenemata nende värvist).
Teadlased leidsid, et kakskeelsed ASD-ga lapsed said ülesande vahetamise testi keerukamast osast võrreldes keelteta ASD-ga lastega oluliselt paremini hakkama.
Uurijad usuvad, et sellel leiul on potentsiaalselt kaugeleulatuv mõju ASD-ga laste peredele.
"On oluline, et peredel oleks olulisemaid haridus- ja lastekasvatusotsuseid tehes rohkem usaldusväärseid tõendeid, kuna neile soovitatakse sageli, et ASD-ga lapse kokkupuude rohkem kui ühe keelega halvendab nende keeleprobleeme," ütles Ana Maria Gonzalez-Barrero, lehe esimene autor.
"Kuid üha rohkem on ASD-ga lapsi, kelle jaoks kahe või enama keele kasutamine on tavaline ja hinnatud tava ning nagu me teame, võib Montrealis sellistes kakskeelsetes ühiskondades olla ainult ühe keele rääkimine oluliseks takistuseks. täiskasvanuna tööhõive, hariduse ja kogukonna võimaluste jaoks. "
Vaatamata väikesele valimimahule usuvad teadlased, et "kakskeelsel eelisel", mida nad nägid ASD-ga lastel, on väga oluline mõju ja seda tuleks edasi uurida.
Nad kavatsevad järgida kolme kuni viie aasta jooksul selles uuringus testitud ASD-ga lapsi, et näha, kuidas nad arenevad. Teadlased soovivad teada, kas laboris täheldatud kakskeelset eelist võib laste vananedes täheldada ka igapäevaelus.
Allikas: McGilli ülikool
