Teismeliste blogimine: hea asi!
Uurimise käigus uurisid Ohio osariigi ülikooli teadlased 100 teismelist blogijat kogu Ameerika Ühendriikidest.
Leidmine, et ajaveebe kasutati positiivses võtmes, mitte väärkäitumise tunnistamiseks, oli tervitatav avastus.
See esialgne uuring viitab sellele, et blogimist võiks kasutada terapeutiliselt, et aidata probleemsetel teismelistel end positiivselt väljendada, ütles Ohio osariigi sotsiaaltöö dotsent Dawn Anderson-Butcher.
Ta ja tema õpilased uurisid terve kuu ajaveebipostitusi avalikult veebisaidilt Xanga (hääldatakse Zanga), et teada saada, kas teismelised kirjutasid blogis riskantsest käitumisest, näiteks kooli pooleli jätmisest, uimastite kasutamisest või seksimisest.
Käesolevas väljaandes Laste ja noorukite sotsiaaltöö ajakiri, teatavad nad vastupidisest: Enamik uuringus osalenud teismelisi blogisid positiivse käitumise, näiteks õppimise, koolitegevuses osalemise, perega ajaveetmise ja kirikus käimise kohta.
"Vaatasime kõiki tsitaate ja lapsed kirjutasid väga vähestest probleemkäitumistest," ütles Anderson-Butcher.
“Nad näitasid luule, sõnade ja laulu kaudu palju loomingulist väljendust. Oli väga põnev - ja minu jaoks ka positiivne - näha tüüpilisi arendustegevusi, millest nad oma blogides kirjutasid. ”
Selle uuringu ajaveebi andmed pärinevad aastast 2007. Xanga on teismeliste seas vähem populaarne, kuna enamus tegeleb oma tegevuste mikroblogimisega Facebookis.
Anderson-Butcher ütles, et ta ei saa seda uuringut Facebookis korrata, sest erinevalt Xangast pakub see turvameetmeid, et hoida võõraid laste profiile lugemast.
"See on eraelu puutumatusega hea asi," ütles ta.
"See tähendab lihtsalt, et me ei pääse andmetele nii vabalt juurde."
Kuigi teadlased ei saanud teada, kas vanemad juhendasid selles uuringus kasutatud Xanga ajaveebe, kirjutasid teismelised selgelt ajaveebikirjeid eakaaslastele sõnumina.
Tsitaadid tüüpilistest ajaveebi postitustest:
- "OKEI! Nüüd on minu 4. veerand algamas ja mul on nii hirmus b / c, et ma ei alustanud seda geomeetrias ja bioloogias kiitusega väga hästi ja ma kardan, et ma ei saa aasta lõpuks head hindet (A) aasta. Lisaks finaalid, nii et ma olen niiiii surnud. Palveta 4 mind guyz! "
- "Mul on reedel tarkusehambad väljas, kas tahate tulla ja olla minu õde? Saame mängida monopoli ja kuulata muusikat. See saab olema tore !! "
- "Paneb iga 1 kinni? Just jõudsin kirikust tagasi. Jah, see oli nii põnev. Ma pean igal kolmapäeval kell 7 asemel kirikus käima kell viis, sest mängin bändis klaviatuuri. "
- "Hei, hei, ma olen maas, nii et ma ei saa umbes kuu aega postitada. Vabandust !!!! Ma selgitan hiljem. "
Enamik postitusi olid lihtsalt vestlused sõpradega, leidsid teadlased.
"Nad kasutavad blogimist samamoodi, nagu minu põlvkond kasutas telefoni, kui olime lapsed. Nad lihtsalt räägivad, alles nüüd saavad nad omavahel suhelda igal ajal ja igal pool, ”ütles Anderson-Butcher.
Teadlased käisid blogipostitused läbi ja lugesid kokku, mitu korda mainisid teismelised head või halba käitumist.
Kõige tavalisemate positiivsete tegevuste hulgas olid teismelised kirjeldatud videomänge (65 protsenti); televiisori vaatamine (45 protsenti); kodutööde tegemine (40 protsenti); tundides käimine, näiteks muusika, tants või võitluskunstid (38 protsenti); Interneti sirvimine (29 protsenti); ja osalemine usupõhistes tegevustes (22 protsenti).
Need on traditsioonilised noorte arendustegevused, millega lapsed tegelevad koolivälisel ajal, ütles Anderson-Butcher.
Isegi teismeliste kõige levinum kaebus - igavus (65 protsenti) - pole nii hull asi, kui nad blogivad selle asemel, et riskantselt käituda, lisas ta.
"Mõelge teistele asjadele, mida nad võiksid teha. Me teame, et kui lastel on igav, enamasti kella 15.00–18.00 vahel, siis on neil kõige suurem oht näiteks alkoholi tarvitada või seksida. See on aeg, kui nende vanemad töötavad ja nad on sageli järelevalveta. Kuid selle asemel otsisid need noored sotsiaalset väljendust Xanga kaudu, ”ütles ta.
"Nii et see on kindlasti positiivne. Nad täidavad oma aega selle suhtlusvõrgustikuga. "
Mõned teismelised postitasid Xangasse iga päev, teised postitasid uuringus kasutatud kuu jooksul ainult üks või kaks korda.
Teismelised kirjeldasid mõningaid negatiivseid tundeid, näiteks sinise tunde (30 protsenti); vihane tunne (28 protsenti); ja tunne, et nad ei sobi (22 protsenti). Nad kurtsid, et ei soovi kodutöid teha (16 protsenti), ja muretsesid halbade hinnete saamise pärast (11 protsenti).
Väga vähesed mainisid lõikeklassi (8 protsenti); uimastite, alkoholi või sigarettide tarvitamine (6 protsenti); või seksida (1 protsent).
Anderson-Butcher rõhutas, et vanemad peaksid jälgima oma laste ajaveebe, võib-olla muutes sellise järelevalve blogimise tingimuseks. Nii võivad vanemad blogisse tulles probleeme märgata.
Tema nõuanne: vanemad saavad laste Facebooki mikroblogidel silma peal hoida, olles osa oma Facebooki sõprade ringist või paludes abi mõnelt teiselt usaldusväärselt täiskasvanult, kes on nendega "sõber".
Ta näeb ka sotsiaaltöötajate potentsiaali soovitada ajaveebi pidamist tööriistana, mis toetab edasisi suhete loomist teismelistega nende juhtumite arvelt ja võib-olla isegi sõnumite saatmist, et teismelised saaksid olla ühenduses mentorite, treenerite, noorsootöötajate ja terapeutidega.
"Huvitav, kas meil on Interneti kaudu üldiselt võimalus mentorluseks. Sobivate piiride korral võiks täiskasvanu saata lapsele tekstisõnumeid, et pakkuda tuge isikliku kohtumise vahel. "
Allikas: Ohio osariigi ülikool
