Ajukemikaal ennustab võimet õppida "tehes"
Kognitiivteaduse ja haridustava edusammud on viinud selge arusaamani, et inimestel on erinevad õppimisstiilid, olgu see siis kuulmis-, visuaalne või kombatav. Uues uuringus on rahvusvaheline koostöö määranud seose aju neurotransmitteri GABA taseme ja kompimisõppe vahel.
Kui olete kuulmisõppija, õpib ta kuulmise ja kuulamise teel, visuaalne õppija aga õppib kõige paremini pilte lugedes või nähes. Taktiilsed õppijad õpivad puudutades ja tehes.
Ruhri ülikooli Bochumi neuroteadlased näitasid magnetresonantsspektroskoopiat, et GABA baastasemed võivad ennustada edukust taktiilses õppes.
Uurimistulemused on avaldatud teadusajakirjas Ajukoor.
Teadlased selgitavad, et keskkonnast pärineva teabe töötlemine nõuab närvisüsteemi teabe kõrgetasemelist integreerimist, mis tugineb nii elektrilisele kui ka keemilisele signaalimisele.
Aju üks olulisemaid kemikaale on GABA, mis on kortikaalse pärssimise peamine allikas. On näidatud, et GABA tase on kriitiliselt seotud aju kohanemis- ja õppimisvõimega, mis võimaldab meil meeli korduva kokkupuute abil tõhusalt parandada.
Varasemad uuringud on näidanud, et madala elektrivooluga sõrmeotste passiivse stimuleerimisega saab taktilist teravust parandada.
Rakendades sarnast protokolli koos GABA mitteinvasiivsete mõõtmistega, on teadlased pakkunud potentsiaalset õppimisega seotud mehhanismi. Lihtsamalt öeldes, mida suurem on primaarse somatomotoorse korteksi GABA tase, seda suurem on sensoorne õppimispotentsiaal.
Oluline on see, et sensoorne õppimine ei mõjutanud GABA taset, vaid pigem oli õppimise suurus seotud neurotransmitteri algtasemega.
Nagu teadlased selgitavad: „Lisaks õppimist segavatele geneetilistele ja anatoomilistele teguritele on taktilises õppes oluline roll neurotransmitteril GABA.
Selle baaskontsentratsioon võimaldab meil ennustada, kui tõhus passiivne stimulatsioon õppimise kaasa toob, nagu näitab parem taktiilne diskrimineerimine. "
Teadlaste sõnul püütakse edaspidiste uuringute abil saada rohkem teavet sensoorse õppimise mehhanismide kohta.
Allikas: Ruhri ülikool Bochum / EurekAlert
