„Sügeleva aju”, mitte „sügeleva päästiku sõrme” põhjustatud ebaõnnestumiste tulistamine
Uus uuring, milles uuriti tsiviilelanike ohvrite põhjuseid, on leidnud, et vead tulenevad pigem probleemidest tähelepanuga - "sügelev aju" - mitte "sügelev päästik".
"Tulirelva laskmine on keeruline tegevus ja kui teete selle tegevuse koos sõjaväe ja korrakaitsjate olukorraga, võib tulirelvade väljaõpe olla veelgi keerulisem," ütles Duke'i ülikooli tunnetusliku keskuse külalisteadlane dr Adam Biggs. Neuroteadus.
"Kognitiivsed testid ja koolitus pakuvad uusi põnevaid meetodeid laskevõimete parandamiseks ja seeläbi vältimiseks kõige kriitilisemates laskevigades, näiteks tsiviilohvrites."
Uue uuringu jaoks värbasid teadlased 88 noort täiskasvanut, kes mängisid Nintendo Wii-s simuleeritud tulistamismängu "Reload: Target Down". Eesmärk on tulistada relvastatud inimesi võimalikult kiiresti ja täpselt, vältides relvastamata tsiviilisikuid.
Otsust mitte tulistada nimetatakse “reageerimise pärssimiseks”, mida kogevad sõjas olevad sõdurid siis, kui nad kavatsevad päästikut tõmmata ja siis aru saada, et nende sihtmärk on tsiviilisik või liitlane või kui korrakaitseametnik mõistab, et inimene nende arvates oli relvastatud ja ohtlik tegelikult süütu pealtnägija.
Pärast mängu mängimist viisid osalejad läbi uuringud, milles hinnati nende võimet tähelepanu pöörata, motoorse impulsiivsuse märke nagu sõrme koputamine või rahutu käitumine, autismispektri häirete tunnused ja muud omadused. Üksikisikud tegid ka algtaseme arvutipõhiseid teste, mis hõlmasid vastuste varjamist ja visuaalset otsingut.
Teadlased leidsid, et mida rohkem oli inimesel tähelepanuprobleeme, seda tõenäolisemalt tulistas ta simulatsiooni käigus tsiviilisikuid. Motoorne impulsiivsus seevastu ei ennustanud uuringu tulemuste põhjal tsiviilohvrite arvu.
Uuring hõlmas ka mõnda kognitiivset koolitust, et näha, mis võib midagi muuta, märkisid teadlased.
Ühele rühmale tehti koolitus, mille eesmärk oli ennetada tsiviilohvreid, suurendades reaktsioonide pärssimist läbi rea arvutipõhiste harjutuste. Teine rühm läbis kognitiivse koolituse, mis ei olnud seotud laskmisülesandega, et näidata, kas mis tahes tüüpi treeningud muudaksid olukorda. Iga rühm läbis kolme päeva jooksul kolm tundi kestnud seansse.
Uuringu viimasel päeval mängisid kõik osalejad uuesti laskemängu. Teadlased leidsid, et reageerimise pärssimise koolituse läbinud inimesed tulistasid vähem tsiviilisikuid kui enne koolitust. Seevastu kontrollrühma tulemused ei muutunud uuringu tulemuste kohaselt.
Üks potentsiaalne mure reaktsiooni pärssimise koolituse pärast oli see, et osalejaid õpetati lihtsalt vähem laskma.
"See vastus on kindel ei," lisas Biggs. "Inimesed, kes reageerivad pidurdustreeningule, tulistasid treeningujärgsete simulatsioonide käigus rohkem õigeid ja vähem valesid."
Lisaks, mida rohkem tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse häire (ADHD) sümptomeid inimene teatas, seda tõenäolisemalt paraneb ta vastuse inhibeerimise koolitusega. See ei kehti rühma kohta, kellel oli visuaalse otsingu koolitus eksperimentaalse kontrollina.
Teadlased loodavad nüüd kindlaks teha, milline vastuse pärssimise koolituse aspekt muutis. Samuti püüavad nad teada saada, kui kaua koolitus võib kesta.
"See uuring on põnev ja oluline esimene samm ning see avab ukse paljudele täiendavatele laskmis- ja tunnetusuuringutele," ütles Biggs.
Uuring avaldati aastal Psühholoogiline teadus.
Allikas: Duke'i ülikool
