PreK-laste abi mälu parandamisel võib hiljem tasuda

Uute uuringute kohaselt võib eelkooliealiste mälu parandamine aidata põhikoolis edu saavutada.

Kanada uurimisrühm dr Caroline Fitzpatricki juhtimisel avastas eelkooliealised, kelle mäluülesanne on madalam, tõenäoliselt 12-aastaselt kõrgema katkestamise riski skaalal.

"Nende õpilaste kindlakstegemine, kellel on oht keskkoolist välja langeda, on oluline samm selle sotsiaalse probleemi ennetamisel," ütles hiljuti ajakirjas avaldatud uuringu autor Fitzpatrick. Luure. Ta on Concordia ülikooli PERFORM keskuse teadlane.

Teadlased hindasid 1824 lapse vastuseid kahe ja poole vanuses ning seejärel kolme ja poole vanuses. Seejärel võrdlesid nad oma avastusi nende laste kooliga seotud hoiakute ja tulemustega, kui nad said seitsmenda klassi.

Tulemused olid selged: need, kes saavad väikelapseeas paremini hakkama mälu testiva imitatsioonisorteerimise ülesandega, saavad hiljem koolis paremini hakkama ja jäävad seetõttu tõenäolisemalt kooli.

Sorteerimise jäljendamise ülesanne on töömälu mõõtmisel eriti tõhus, mida saab võrrelda lapse vaimse tööruumiga.

"Meie tulemused näitavad, et varased individuaalsed erinevused töömälus võivad aidata kaasa keskkooli väljalangemise arenguriskile, mis arvutatakse õpilaste seotuse tõttu kooli, keskmiste hindepunktide ja selle järgi, kas nad kordasid aasta varem või mitte," ütles Fitzpatrick.

"Koosmõjus võivad need tegurid kindlaks teha, millised 12-aastased noored tõenäoliselt keskkooli 21-aastaseks saamata jäävad."

Hea uudis on see, et eelkooliealised tegevused võivad parandada mälu jõudlust.

Fitzpatickil ja uuringu teistel teadlastel, kes on seotud Nova Scotia Sainte-Anne ülikooliga ja Montréali ülikooliga, on ettepanekuid, kuidas vanemad saaksid aidata lastel oma mälu parandada.

"Koolieelikud saavad teiste lastega teeskleda mängu, et aidata neil töömälu harjutada, kuna see tegevus hõlmab nende endi ja teiste rollide meenutamist," ütles dr Linda Pagani Montréali ülikoolist, kaasautor.

"Laste tähelepanelikkuse ergutamine, aidates neil keskenduda hetke-hetke kogemustele, avaldab positiivset mõju ka töömälule."

Pagani sõnul saab eelkooliealiste ja algklasside lastega harjutada ka hingamisharjutusi ja juhendatud meditatsiooni. Vanematel lastel on jõuline aeroobne tegevus, nagu jalgpall, korvpall ja köie hüppamine, avaldanud kasulikku mõju keskendumisele ja meeldetuletamisele.

Teadlased märgivad, et veel üks paljulubav strateegia laste töömälu parandamiseks on ekraaniaja piiramine - videomängud, nutitelefonid, tahvelarvutid ja televiisor -, mis võib õõnestada kognitiivset kontrolli ja võtta aega rikastavamatest tegevustest.

"Meie leiud rõhutavad varajase sekkumise tähtsust," ütles Fitzpatick.

"Vanemad saavad aidata lastel kodus arendada tugevaid töömäluoskusi ja see võib hilisemas elus positiivselt mõjutada kooli tulemuslikkust."

Allikas: Concordia ülikool