Vanemad mängivad autistlike teismeliste juhtimiseks ettevalmistamisel võtmerolli
Kui autismiga teismeliste vanemad eelistavad iseseisvust, võib see ajakirjas avaldatud uue uuringu kohaselt märkimisväärselt aidata nende lapsi autojuhtimiseks ette valmistada. Autism täiskasvanueas.
Philadelphia lastehaigla (CHOP) teadlaste koostatud uuring hõlmas põhjalikke intervjuusid spetsiaalsete sõiduõpetajatega, kes on töötanud spetsiaalselt noorte autistlike juhtidega.
"See, mida need spetsiaalsed sõiduõpetajad meile sõidu ja muude elutarkuste vahelise seose kohta rääkisid, oli üllatav," ütles Philadelphia lastehaigla autismiuuringute keskuse doktor, psühholoog, doktor Benjamin E. Yerys.
"Mõned vanemad ei pruugi lasta autistlikel noorukitel pliidi ahju kasutada, kuid küsivad, kas nende teismelised on sõitmiseks valmis. Sõltumata sellest, kas nende lapsed otsustavad juhtida või mitte, peaksid vanemad julgustama suuremat iseseisvust, julgustades neid iseseisvalt ringi liikuma. Sõidu- või muude transpordiliikidega iseseisev reisimine on nende hariduse jätkamise, töötamise ning sõprade ja perega ühenduse pidamise võti. "
Sõiduõpetajad on oluline ressurss peredele, eriti neile, kelle autistlikud teismelised õpivad sõitma. Kuna aga autistlike teismeliste autojuhtimise õpetamise konkreetsetest kogemustest pole palju teada, on väga vähe ressursse, et pakkuda noorukitele ja peredele nõuetekohaseid juhiseid autosõidu õppimiseks.
Selle lõhe ületamiseks viisid teadlased läbi põhjalikud intervjuud spetsiaalsete sõiduõpetajatega, kellel oli kogemusi autistlike noorukite ja noorte täiskasvanutega töötamisel. Uuring on esimene, kus uuritakse spetsiaalselt selle elanikkonna jaoks rooli taga treenivat sõiduõpetajate protsessi ja kogemusi.
Tulemused näitavad, et sõiduõpetajad peavad vanemaid oluliseks partneriks, kes toetab nende jõupingutusi sõiduoskuste õpetamisel ja iseseisvuse edendamisel.
Osalevad juhendajad ütlesid, et vanemad saavad iseseisvust toetada ja seada prioriteediks, julgustades oma autistlikke noorukeid arendama eluoskusi, näiteks muru niitmist, söögitegemist ja ühistranspordi kasutamist, enne kui õppima sõitma hakkavad.
Sõiduõpetajad märgivad, et iga autistliku nooruki juhi ainulaadsetele vajadustele vastamiseks tuleb kohandada konkreetseid lähenemisviise, peegeldades spektrit, mis mõjutab iga noorukit erinevalt.
"Läbi intervjuude spetsialiseerunud sõiduõpetajatega saime teada, et nad usuvad, et vanemad on kriitiline partner iseseisva sõidu ettevalmistamisel ja läbiviimisel," ütles uuringu juhtiv autor, vigastuste uurimise ja ennetamise keskuse teadlane PhD Rachel K. Myers. Philadelphia lastehaiglas (CHOP).
"Juhendajad soovitavad vanematel aidata oma lastel arendada iseseisvaid oskusi, sealhulgas kasutada alternatiivseid transpordiliike, näiteks jalgrattasõitu või massitransporti, ning harjutada enne maanteele sõitmise tunde sõitmiseelseid oskusi, näiteks navigeerimist."
Muud soovitused hõlmavad riiklike kutseharjutusteenuste kasutamist õppetöö rahalise toetuse andmiseks, eeldatavate eluoskuste kindlakstegemiseks ja edendamiseks enne juhtimist, vanemate juhendatud sõiduõpet koostöös professionaalse sõiduõppega ning õpetamise kohandamist konkreetsete vajaduste rahuldamiseks. õppijate juhtide arv.
Varasemate CHOP-uuringute kohaselt saab ligi kolmandik autistlikest noorukitest juhiloa 21-aastaseks saades, mis võib parandada nende iseseisvaks täiskasvanuks saamise võimalust.
Uuringu viis läbi multidistsiplinaarne uurimisrühm CHOP’i vigastuste uurimise ja ennetamise keskusest, autismiuuringute keskusest ja erakorralise meditsiini osakonnast, samuti Pennsylvania ülikooli õenduskoolist ja Virginia tehnika transpordiinstituudist (VTTI).
Allikas: Philadelphia lastehaigla
