Kuidas võivad autismiga tüdrukud ja poisid rääkida lugusid, võivad tüdrukute võtmata jäänud diagnoosid olla võtmetähtsusega
Poistel diagnoositakse autismispektri häire (ASD) neli korda tõenäolisemalt kui tüdrukutel, kuid üha suurem hulk uuringuid näitab, et see seisund on tüdrukutel tavalisem, kui varem arvati, mis viitab sellele, et häire diagnoosimiseks noorematel on vaja uusi meetodeid vanuses.
Varasemad uuringud näitavad, et see, kuidas laps jutustab, võib ennustada ASD-ga seotud teatud sotsiaalseid puudujääke. Näiteks usuti, et autismiga lapsed kasutavad jutustamise ajal palju vähem „tunnetusprotsessi“ sõnu nagu „mõtle“ ja „tea“. Ja kui varasemates uuringutes kasutati peamiselt meessoost osalejaid, eeldati, et tulemused põhinevad tüdrukutel.
Nüüd näitab uus uuring, et autismiga tüdrukud kasutavad vaatamata autismi sümptomite raskusastmele oluliselt rohkem kognitiivseid protsessisõnu kui autistlikud poisid.
Tulemused avaldatakse ajakirjas Molekulaarne autism.
"Nende leidude konteksti paigutamiseks on oluline mõista, et kuna tüdrukutel on tavaliselt erinevad tunnused kui autistlikel poistel, diagnoositakse neid tavalistes diagnostikavahendites sageli valesti või jäetakse need täiesti vahele. See lahknevus moonutab ka teaduskirjandust, ”selgitas juhtivautor Julia Parish-Morris, Ph.D., autismiuuringute keskuse teadlane ja Philadelphia lastehaigla lastepsühhiaatria ning biomeditsiinilise ja tervishoiuinformaatika osakondade õppejõud. (CHOP).
„Autismiuuringud on ajalooliselt hõlmanud kolm kuni kuus korda rohkem mehi kui naisi. See tähendab, et me ei tea veel piisavalt autismi soolistest erinevustest ja seetõttu tunneme puudust tüdrukutest, kelle omadused erinevad poiste omadest. "
Vastamata diagnoos tähendab, et paljud tüdrukud ei saa varajast sekkumist ja et tavapärased sekkumised ei pruugi olla sobivad tüdrukute ainulaadsete vajaduste rahuldamiseks. Tegelikult diagnoositakse paljusid autismiga naisi alles täiskasvanuks saades ning nad teatavad olulistest sotsiaalsetest väljakutsetest ja sügava tunde poolest, et nad erinevad tavaliselt arenevatest eakaaslastest.
"Autism on sotsiaalne seisund, mis diagnoositakse jälgitava käitumise abil, nii et me tahtsime uurida jälgitavat oskust, mis on seotud sotsiaalse võimekusega," ütles Parish-Morris. „Valisime jutuvestmise, sest see hõlmab palju enamat kui grammatika ja sõnavara; see tugineb sotsiaalse sobivuse tundele ja valgustab seda, mida kõnelejad otsustavad edasi anda. "
Uue uuringu jaoks keskendusid teadlased sellele, kuidas osalejad kasutasid nimisõnu (objektisõnu) võrreldes kognitiivsete protsessisõnadega. Nad hindasid 102 verbaalselt sujuvat kooliealist last, kellel oli kas ASD diagnoos (21 tüdrukut ja 41 poissi) või kes olid tavaliselt arenemas (19 tüdrukut ja 21 poissi) ning kelle vanus, IQ ja ema haridus olid omavahel kooskõlas. Lapsed vaatasid järjestikku pilte, kus oli näha kalameest, kassi ja lindu, ning rääkisid nähtu põhjal loo.
Tulemused näitavad, et autistlikud tüdrukud kasutasid tunduvalt rohkem kognitiivseid protsessisõnu kui autistlikud poisid, isegi kui neil oli sarnane autismi raskusaste. Tegelikult kasutasid ASD-ga tüdrukud ja tüüpilised tüdrukud võrreldavaid kognitiivseid protsessisõnu.
Huvitav on see, et autistlikud poisid ja tüdrukud kasutasid mõlemad rohkem nimisõnu kui tavaliselt arenevad lapsed, demonstreerides objektikeskset jutustamist. Seega näitasid autistlikud tüdrukud ainulaadset narratiivset profiili, mis kattus nii tüüpiliste tüdrukute ja poistega kui ka autistlike poistega.
"Jutuvestmise kaudu suutsime tuvastada autistlike tüdrukute ja poiste peamised sarnasused ja erinevused keelemustrites," ütles Parish-Morris.
"Need leiud viitavad sellele, et sooteadlikud sõeluuringud ja diagnostikameetodid võivad aidata meil verbaalsete tüdrukute autismi varasemas eas tuvastada, mis peaks ergutama jõupingutusi asjakohaste isikupäraste varajaste sekkumiste väljatöötamiseks, mille tulemuseks on parem ASD-ga tüdrukute ja naiste toetus."
Allikas: Philadelphia lastehaigla
