Milline on teie esimene mälestus?
Uuringu jaoks küsitlesid Emory ülikooli teadlased lapsi nende varasematest sündmustest alates 3. eluaastast. Seejärel küsitleti aastaid hiljem lapsi, et proovida nende meenutamist.
"Meie uuring on esimene empiiriline demonstreerimine lapseea amneesia tekkest," ütles uuringut juhtinud Emory ülikooli psühholoog dr Patricia Bauer. "Me salvestasime tegelikult laste mälestused ja järgisime neid tulevikus, et jälgida, millal nad need mälestused unustasid."
Juba ammu on teada, et enamiku inimeste varasemad mälestused ulatuvad alles umbes 3. eluaastani. Sigmund Freud võttis selle lapseea mälukaotuse kirjeldamiseks kasutusele mõiste „lapsepõlve amneesia”. Kasutades oma psühhoanalüütilist teooriat, esitas Freud teooria, et inimesed surusid maha oma varaseimad mälestused nende sobimatu seksuaalse olemuse tõttu.
Kuid nüüd näitavad uuringud, et imikutel pole keerukat närviarhitektuuri, mida on vaja keerukamate mäluvormide moodustamiseks ja hoidmiseks.
Oma eksperimendi jaoks registreerisid teadlased 83 last 3-aastaselt, samal ajal kui nende emad või isad uurisid viimaste kuude jooksul kogetud sündmuste, näiteks loomaaiareisi või sünnipäevapeo kohta.
Bauer selgitas, et vanematel paluti rääkida nii, nagu nad oma lastega tavaliselt räägivad, õhutades neid küsimustega, näiteks: "Kas mäletate, kui me käisime teie sünnipäevapeol Chuck E. Cheese's? Sul oli pitsa, kas pole? "
Seejärel võib laps sünnipäevapeo üksikasjad üle lugeda või vestluse muule sündmusele, näiteks loomaaia külastusele, suunata.
Teadlased märkisid, et mõned emad võivad pidevalt pizza kohta küsida, teised aga loomaaia reisi kohta.
Vanemad, kes järgisid nendes vestlustes lapse eeskuju, kippusid Baueri sõnul oma 3-aastastest lastest rikkamaid mälestusi esile kutsuma.
"See lähenemine oli seotud ka sellega, et lastel oli hilisemas eas sündmusest parem mälu," ütles ta.
Seejärel jälgisid teadlased aastaid hiljem lapsi, paludes neil meenutada sündmusi, mida nad 3. eluaastal jutustasid. Lapsed jagati viide rühma ja iga laste rühm naasis eksperimendis osalemiseks ainult üks kord, alates vanusest. 5 kuni 9.
Kui 5–7-aastased lapsed said meenutada 63–72 protsenti sündmustest, siis 8–9-aastased lapsed mäletasid vaid umbes 35 protsenti sündmustest, teatasid teadlased.
"Üks üllatav järeldus oli see, et kuigi 5- ja 6-aastased lapsed mäletasid suuremat protsenti sündmustest, olid nende jutustused nendest sündmustest vähem täielikud," ütles Bauer. "Vanemad lapsed mäletasid vähem sündmusi, kuid neil, keda nad mäletasid, oli rohkem üksikasju."
Selle erinevuse mõned põhjused võivad olla need, et kauem püsivatel mälestustel võib olla rohkem üksikasju, ütles ta. Täiustatud keeleoskus võimaldab vanemal lapsel ka mälu paremini arendada, kinnistades seda oma mõtetes veelgi, lisab ta.
Väikesed lapsed kipuvad sündmusi kiiremini unustama kui täiskasvanud, sest neil puuduvad tugevad närviprotsessid, mis on vajalikud kõigi keerulisse autobiograafilisse mällu minevate infokillude koondamiseks, selgitas ta.
"Peate õppima kalendrit kasutama ja mõistma nädalapäevi ja aastaaegu," ütles ta. „Peate kodeerima teabe sündmuse füüsilise asukoha kohta. Ja vajate enesetunde arendamist, mõistmist, et teie vaatenurk erineb kellegi teise omast. "
Ta kasutab varases lapsepõlves ja täiskasvanute mälus olevate erinevuste selgitamiseks kurnast nõrutatud pasta analoogiat.
"Mälestused on nagu orzo," ütles ta, viidates riisiteralise suurusega pastale, "väikestele juppidele ja närvikodeeringutele."
Väikeste laste aju on nagu suurte aukudega nõel, mis üritab neid pisikesi mälestustükke säilitada, jätkas ta.
"Kui vesi välja voolab, teevad seda ka paljud orzo terad," ütles ta. "Täiskasvanud kasutavad ekraani jaoks aga sõela asemel peenet võrku."
Bauer ütles, et on kavandatud täiendavaid uuringuid, et leida vanus, millal inimesed omandavad täiskasvanute mälusüsteemi, mis on tema arvates 9-aastane ja ülikooliaasta.
"Tahaksime rohkem teada saada, kui kaupleme võrkudes oma kaaskodades," ütles ta. "9-18-aastased on suures osas kellegi teadmiste maa mälu kujunemise kohta."
Allikas: Emory ülikool
