Teadmiste otsimine stimuleerib aju tervist
California ülikooli Irvine'i neurobioloogide tipptasemel uuringud annavad esimesed visuaalsed tõendid selle kohta, et õppimine soodustab aju tervist.
Teadlased on põnevil, sest leid viitab sellele, et vaimne stimulatsioon võib piirata vananemise nõrgestavat mõju mälule ja vaimule.
Lulu Cheni ja Christine Gall'i juhitud uurimisrühm leidis uudset visualiseerimistehnikat kasutades, et igapäevased õppevormid stimuleerivad neuroniretseptoreid, mis aitavad ajurakke optimaalsel tasemel toimida.
Neid retseptoreid aktiveerib valk, mida nimetatakse ajupõhiseks neurotroofseks faktoriks (BDNF), mis hõlbustab neuronite vahelise suhtluse eest vastutavate ühenduste või sünapside kasvu ja diferentseerumist. BDNF on mälestuste kujunemisel võtmetähtsusega.
"Tulemused kinnitavad õppimise ja aju kasvu vahelist kriitilist suhet ning osutavad viisidele, kuidas seda suhet võimalike tulevaste ravimeetodite abil võimendada," ütleb anatoomia ja neurobioloogia kraadiõppejõud Chen.
Lisaks avastamisele, et ajutegevus käivitab BDNF-signaali neuronites sünapsi tekkimise kohtades, leidsid teadlased, et see protsess on seotud õppimisega seotud aju rütmidega, mida nimetatakse teeta rütmideks, mis on eluliselt vajalik uute mälestuste kodeerimiseks.
Hipokampuses esinevad teeta rütmid hõlmavad arvukalt neuroneid, mis lasevad sünkroonselt kiirusega kolm kuni kaheksa korda sekundis. Neid rütme on seostatud pikaajalise potentseerimisega, rakulise mehhanismiga, mis on õppimise ja mälu aluseks.
Näriliste uuringutes leidis meeskond, et nii järelevalveta õppimine kui ka teeta rütmide kunstlik rakendamine käivitas BDNF-signaali sünapsi loomise saitidel.
"See suhe mõjutab aju hea tervise säilitamist," ütleb anatoomia ja neurobioloogia professor Gall.
"On tõendeid, et teeta rütmid nõrgenevad vananedes ja meie avastused näitavad, et see võib põhjustada mäluhäireid. Teiselt poolt soovitavad nad, et vananedes vaimse aktiivsena püsimine võib hoida neuronaalse BDNF-signaali pidevat kiirust, mis võib piirata mälu ja kognitiivset langust. "
Teadlased uurivad nüüd, kas õppimisega seotud kasvusignaalid vanusega vähenevad, ja kui jah, siis kas seda saab uue eksperimentaalsete ravimite perekonnaga tagasi pöörata.
Uuringute tulemused ilmuvad Rahvusliku Teaduste Akadeemia toimetised 1. märtsi nädalaks.
Allikas: California ülikool - Irvine
