Kas värviliste sõnade nägemise treenimine võib suurendada IQ-d?
Uus Ühendkuningriigi uuring näitas esimest korda, et inimesi saab õpetada tähestiku tähti värvidena nägema viisil, mis simuleerib seda, kuidas sünesteesiaga inimesed oma maailma kogevad.
Sünesteesia on neuroloogiline seisund, mille puhul mõned inimesed (hinnanguliselt umbes üks 23-st) kogevad meeltes kattumist. Ehkki intensiivne teaduslik uurimus sünesteesia kohta toimus 19. sajandi lõpus ja 20. sajandi alguses, pole sünesteesia kujunemisest kuigi palju teada.
Sünesteesiaga inimesed näevad tähti konkreetsete värvidena või võivad sõnu "maitsta" või seostada helisid erinevate värvidega.
Sussexi ülikooli teadlased leidsid uuringus, et õpetades inimesi tähestiku tähti värvidena nägema, näib see intelligentsust suurendavat.
Jätkub arutelu selle üle, kas see tingimus on meie geenides või on see tingitud keskkonnamõjudest, näiteks värviliste tähtedega mänguasjadest imikueas.
Kuigi need kaks võimalust ei välista teineteist, töötasid ülikooli Sackleri teadvustekeskuse psühholoogid välja üheksanädalase koolitusprogrammi, et näha, kas sünesteesiata täiskasvanutel on võimalik haigusseisundi peamised tunnused välja töötada.
Uuring on avaldatud ajakirjas Teaduslikud aruanded.
Uurijad leidsid 14st koosnenud valimisuuringus, et osalejad ei suutnud mitte ainult arendada tugevaid tähe-värvi assotsiatsioone kõigi sünesteesia standardsete testide läbimiseks, vaid kogesid ka aistinguid, näiteks tähed, mis tunduvad olevat "värvilised" või kellel olid üksikud isikud (näiteks nt „x on igav”, „w on rahulik”).
Uuringu üks üllatavamaid tulemusi oli see, et need, kes läbisid koolituse, nägid ka oma IQ-d keskmiselt 12 punkti võrra, võrreldes kontrollgrupiga, kes ei läbinud koolitust.
Dr Nicolas Rotheniga uuringut juhtinud dr Daniel Bor ütles: „Meie uuringu peamine järeldus on see, et radikaalselt uusi maailma kogemise viise saab luua lihtsalt ulatusliku tajuõppe abil.
"Kognitiivne võimendus, ehkki ajutine, võib lõpuks viia kliiniliste kognitiivsete treeningvahendite loomiseni, et toetada vaimsete funktsioonide kaitsetute rühmade vaimset funktsiooni, näiteks tähelepanupuudulikkuse hüperaktiivsuse (ADHD) lapsed või dementsuse all kannatavad täiskasvanud."
Rothen ütles: „Tuleb rõhutada, et me ei väida, et me oleksime koolitanud mitte-sünesteesid saama tõelisteks sünesteetideks. Kui me kolm kuud pärast koolitust oma osalejaid uuesti proovile panime, olid nad tähtede peale mõeldes suuresti kaotanud värvide nägemise kogemuse.
"Kuid see näitab, et sünesteesial on tõenäoliselt peamine arengukomponent, mis algab paljude inimeste jaoks juba lapsepõlves."
Allikas: Sussexi ülikool
