Kolledži küberkiusamine võib põhjustada tõsiseid tagajärgi
Texase ülikool - Arlingtoni teadlased avastasid, et ahistamine sotsiaalmeedia, tekstsõnumite või muu elektroonilise side kaudu võib kolledži keskkonnas olla kahjulik - tegevused väärivad administraatorite ametlikku vastust.
Jiyoon Yoon, Ph.D., on kaasautor raamatus "Küberkiusamise esinemine, ulatus ja vormid kesk-lääne keskkooli järgses asutuses", mis ilmub aastal. Infosüsteemide hariduse ajakiri.
"Loodame, et meie uuring paneb ülikoolid endalt küsima:" Mida ülikool teeb, et minimeerida küberkiusamist akadeemias? "Ütles Yoon. "Õpilased peavad teadma ka seda ja kuidas valmistuda millekski selliseks, kui see neil juhtub."
Ekspertide sõnul aitab Yooni töö kaasa käimasolevale vestlusele haridusasutuste rollist turvaliste õpikeskkondade pakkumisel.
"Küberkiusamist uurib ülikoolide tasandil väga vähe akadeemilisi uuringuid, kuigi see võib tõsiselt mõjutada üliõpilase elu kõiki aspekte," ütles TÜ Arlingtoni haridus- ja tervishoiutöötajate kolledži dekaan Jeanne Gerlach.
Yoon ütles, et tema uurimistöö ajendiks oli juhtum Midwesterni kolledžis, kus kaks valget üliõpilast ahistasid Aafrika-Ameerika üliõpilast veebipõhise suhtlusvõrgustiku kaudu.
Küberkiusamise teema pälvis samal aastal üleriigilise tähelepanu pärast seda, kui 18-aastane Rutgersi ülikooli üliõpilane hüppas George Washingtoni sillalt alla pärast vahejuhtumit, kus tema toanaaber postitas võrgus esmakursuslasest kompromiteerivaid videoid.
Yoon ütles, et tema enda huvi selle teema vastu algas pärast seda, kui ta jälgis õpilasi Facebookis eakaaslasi ahistamas.
"Hakkasin mõtlema küberkiusamise peale ja sellele, kuidas inimesed valdavalt kipuvad arvama, et see juhtub ainult teismelistega. Kuid selle probleemiga tegeleb üha rohkem ülikooliealisi üliõpilasi, ”ütles Yoon.
"Kaaslased on küberkiusamise klassikaaslased ja ma olin šokeeritud, kui avastasin õpilasi, kes üritasid ka oma juhendajaid küberkiusata."
Oma uuringu jaoks küsitlesid Smith ja Yoon 276 tudengit Minnesota ülikooli ülikoolilinnakutelt. Nad leidsid, et üliõpilased ei kasutanud teiste inimeste küberkiusamiseks mitte ainult Facebooki, Twitteri, YouTube'i ja muid suhtlusvõrgustikke, vaid kiusasid eakaaslasi ka ülikooli hariduseesmärkidele mõeldud tehnoloogiainfrastruktuuride ja muude veebipõhiste õppeplatvormide kaudu.
Üliõpilastest osavõtjad märkisid, et kui ohvri elu on hädavajalik, peaks ülikoolil olema küberkiusamise ohjeldamisel suur roll. Yoon ja Smith kirjutasid, et nende uuringud viisid Minnesota Duluthi ülikooli oma 2012. aasta üliõpilaste käitumiskoodeksis küberkiusamise keelele, et üritada selle nähtusega tegeleda.
Yoon ütles, et keskendub oma järgmises uurimisfaasis rollile, mida kolledži üliõpilase sotsiaalmajanduslik taust mängib nii küberkiusamise toimepanijana kui ka ohvrina.
Allikas: TÜ-Arlington
