Vaesuses kasvamine võib mõjutada ajutegevust

Vaesuses sündinud lastel on peamises ajufunktsioonis peamisi erinevusi, sealhulgas nõrgem aktiivsus piirkonnas, mis on seotud töömäluga, vastavalt ajakirjas avaldatud uuele India maapiirkondade laste uuringule Arendusteadus.

Suurbritannia Ida-Anglia ülikooli (UEA) teadlased uurisid nelja kuu kuni nelja aasta vanuste laste ajufunktsiooni India maapiirkonnas. Teadlased leidsid, et madalama sissetulekuga lapsed, kelle emadel oli samuti madal haridustase, näitasid nõrgemat ajutegevust ja olid pigem hajutatud.

"Igal aastal ei suuda 250 miljonit last madala ja keskmise sissetulekuga riikides oma arengupotentsiaali saavutada," ütles juhtivteadur professor John Spencer UEA psühholoogiakoolist. „Seetõttu on kasvav vajadus mõista vaesuse ülemaailmset mõju aju ja käitumise varajasele arengule.

„Varasemad tööd on näidanud, et vaesus ja varased raskused mõjutavad oluliselt aju arengut, aidates kaasa vaesuse nõiaringile. Kuid vähestes uuringutes on aju funktsiooni uuritud varases arengujärgus. "

„Tahtsime rohkem teada saada vaesemasse olukorda sündinud laste funktsionaalsest ajuarengust, et mõista, miks paljud ei saavuta oma täielikku potentsiaali. See töö on esimene samm sekkumispüüdlustes, mille eesmärk on parandada varajast aju tervist enne, kui raskused saavad võimust võtta. "

Meeskond, kuhu olid kaasatud ka Šotimaa Stirlingi ülikooli teadlased, viis uuringu läbi Uttar Pradeshis, India kõige suurema asustusega piirkonnas. Kasutades kaasaskantavat funktsionaalset infrapuna-spektroskoopia (fNIRS) seadet, hindasid nad 42 maapealse lapse ajuaktiivsust vanuses neli kuud kuni neli aastat. FNIRS-lähenemine paistab aju koesse peaaegu infrapunavalgust spetsiaalse korgi kaudu, mis on ühendatud arvutiga.

Teadlased analüüsisid laste "visuaalset töömälu"; või kui hästi suudavad nad visuaalset teavet salvestada ja visuaalse keskkonna muutusi nende ilmnemisel tuvastada.

„Me kasutame oma visuaalset töömälu päevas umbes 10 000 korda. Lapsed hakkavad seda oskust arendama varases imikueas ja see paraneb järk-järgult lapseeas ja noorukieas. Me teame, et see on varase kognitiivse arengu suurepärane marker, ”ütles Spencer.

Uuring viidi läbi koostöös Indias Lucknowis asuva Community Empowerment Lab-iga. Osalejaid värvati Uttar Pradeshis Shivgarhi ümbruse küladest.

Lastele tehti visuaalne test, mis hõlmas värviliste ruutude vilkuvat kuvamist. Testi eesmärk oli välja selgitada, kas lapsed suudavad värve piisavalt hästi meelde jätta, et tuvastada, et ekraani ühel küljel on alati värvimuutus, samal ajal kui teisel pool jäävad värvid alati samaks.

Arvesse võeti selliseid lisategureid nagu vanemate haridus, sissetulek, kast, usutunnistus, laste arv perekonnas ja majanduslik seisund. Tulemusi võrreldi Ameerika kesk-lääne perede lastega.

Tulemused näitavad, et madala emahariduse ja sissetulekuga perede lapsed Indias näitasid nõrgemat ajutegevust ja halvemat distraktori supresseerimist töömäluga seotud aju vasaku frontaalkoore piirkonnas.

Uuring näitab ka, et kaasaskantavaid neurokujutistehnoloogiaid saab tuua arengumaade maapiirkondadesse, tuues uuenduslikke tehnoloogiaid piirkondadesse, kus hindamisvahendeid kõige rohkem vajatakse.

"Kuigi raskuste mõju aju arengule võib lapsi lõksu põlvede vahelises vaesuse tsüklis hoida, on lootuse allikas ka aju plastilisuse tohutu potentsiaal," ütles Spencer. "Koostöös kohaliku kogukonna peredega ja toome välja uuenduslikud tehnoloogiad, loodame, et suudame üheskoos selle vaesuse tsükli tulevases töös murda."

Allikas: Ida-Anglia ülikool