Videomängud võivad parandada vähist üleelanute kognitiivseid võimeid

Uued uuringud näitavad, et struktureeritud videomängude kasutamine intensiivse kognitiivse koolituse meetodina on lapsevähist üleelanud jaoks kasulik, kuna tunnetus paranes ravimitega saavutatud tasemega võrreldaval tasemel.

Tulemused olid nii positiivsed, et St. Jude'i lasteuuringute haigla uurijad usuvad, et uus meetod kognitiivse koolituse pakkumiseks võib muuta vähiravi hiliste mõjude haldamise.

Uuringu tulemused ilmuvad Kliinilise onkoloogia ajakiri.

Uuringus paranes märkimisväärselt töömälu ning tähelepanu ja töötlemiskiirus paranesid ka lapsepõlvevähki üle elanud inimeste puhul, kes läbisid 20–30 arvutipõhist treeningut.

Töötlemiskiirus mõõdab aju teabe töötlemise kiirust. Seansid kestsid 30–45 minutit ja sisaldasid sõnalisi ja visuaalseid-ruumilisi harjutusi, mida esitati mängudena, kuid mis olid mõeldud töömälu parandamiseks.

Teadlaste arvates võivad treeningmängud asendada ravimeid, kuna töömälu ja tähelepanu paranemine oli võrreldav stimulantravimite varasemates uuringutes teatatud kasumiga.

Kognitiivse koolituse kasumid viisid koolituse läbinud 30 ellujäänu tulemused normaalsesse vahemikku. Hooldajad teatasid ka koolituse läbinud ellujäänute tähelepanu ja juhtimisvõime märkimisväärsest paranemisest võrreldes sarnase ellujäänute rühmaga, kes seda ei teinud.

Juhtkonna funktsioon hõlmab selliseid oskusi nagu planeerimine ja keskendumine, mis on vajalik mitme ülesande žongleerimiseks ja asjade teostamiseks.

Aju aktiivsuse muutused ajukuvamise ajal viitavad sellele, et sekkumine võib kasu anda neuroplastilisusest, et treenida aju tõhusamalt töötama.

"Need tulemused viitavad sellele, et arvutipõhine kognitiivne koolitus võib aidata täita tühimikku hilisemate kognitiivsete mõjude haldamisel, mis mõjutavad lapsevähist üle elanud inimeste elukvaliteeti, näiteks tõenäosust, et nad lõpetavad kooli ja elavad iseseisvalt," ütles esimene ja vastav autor Heather Conklin, Ph.D.

"Kuigi ravimite ja terapeutide juhitud sekkumised on näidanud teatud ellujäänute jaoks mingit kasu, on veebikoolitus märkimisväärne edasiminek, võimaldades ellujäänutele mugava juurdepääsu tõhusale sekkumisele."

Teiste uurijate varasemad uuringud näitasid, et arengu- ja omandatud tähelepanuhäiretega isikud said kasu intensiivsest arvutipõhisest kognitiivsest treeningust, kasutades korduvaid raskusastmega harjutusi. Selles uuringus kasutati kaubanduslikult saadavat programmi nimega Cogmed ja see on seni suurim vähist ellujäänute seas. Praegu ei hõlma sellised programmid kindlustust.

See uuring hõlmas 68 lapsepõlvevähi üleelanud inimest, kes olid saanud kraniaalse kiirituse, intratekaalset kemoteraapiat või mõlemat ägeda lümfoblastilise leukeemia (ALL) või ajukasvajate raviks. Intratekaalne kemoteraapia hõlmab vähivastaste ravimite toimetamist otse aju ja selgroogu ümbritsevasse tserebrospinaalvedelikku. Teraapiad jätavad ellujäänutele suurema kognitiivse languse riski, mis vähendab akadeemilisi, sotsiaalseid ja tööga seotud saavutusi.

Uuringus osalejad olid kaheksa kuni 16 aastat vanad ning olid ravi lõpetanud ja olnud haigusevabad vähemalt ühe aasta. Enne uuringuga liitumist said kõik töömälu näitajate osas alla ootuste.

Pooled osalejad määrati juhuslikult sekkumise viivitamatuks alustamiseks. Ülejäänud ellujäänutele pakuti umbes kuus kuud hiljem sekkumist. Koolitus hõlmas iganädalast telefonitsi juhendamist ellujäänutele ja peredele.

Koolitust alustanud ellujäänutele tehti enne ja varsti pärast sekkumise lõppu ka funktsionaalne MRI aju pildistamine. Kujutis jälgis ajutegevust, kui ellujäänud lõpetasid töömäluharjutuse.

Sekkumisjärgne pildistamine näitas ellujäänute aktiivsuse vähenemist konkreetsetes prefrontaalsetes piirkondades, mis viitab sellele, et nende aju võib töötada tõhusamalt.

„See viitab sekkumisele ja tugevdas väljakujunenud töömäluvõrku. Selle tagajärg on see, et aju võib töötada tõhusamalt ja kompenseerivate strateegiate järele on vähem vajadust, ”ütles Conklin. "Selline koolitusest põhjustatud neuroplastilisus viitab sellele, et eeliseid võidakse jätkata."

Teadlased uurivad nüüd aju väljaõppe võimalikke eeliseid ravi ajal või kombineerides seda teiste sekkumistega. Uurijad jälgivad ka seda, kas kognitiivsed eelised on püsivad, ja väljenduvad teiste populatsioonide teatatud paranenud õppeedukuses.

Selles uuringus ei tähenda töömälu, tähelepanu ja töötlemiskiiruse suurenemine matemaatika ega lugemisvõime paranemist.

Conklin ütles, et üldiselt on tulemused hea uudis riigi kasvava lapsepõlvevähi populatsiooni jaoks, mis hõlmab nüüd hinnanguliselt üle 420 000 inimese.

"Arvutipõhine kognitiivne koolitus on teostatavam, kaasaskantavam ja tõhusam sekkumine kui meil on varem olnud ning tõenäoliselt toob see kaasa kognitiivsete probleemide olulise paranemise," ütles ta.

Allikas: Püha Juudi lapsed / EurekAlert